第二单元第14课《物联网与智慧交通》教案【滇人版 】《信息技术》六年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第14课《物联网与智慧交通》教学设计 课题 第四课 物联网与智慧交通 单元 第2单元 学科 信息科技 年级 六年级 核心素养目标 计算思维：感受物联网让现代交通变得更加智慧，提高逻辑思维和数据分析能力，学会运用数学方法解决实际出行问题。数字化学习：了解卫星导航系统，了解智能手机地图的使用方式，提高运用数字技术进行自主学习和自我管理的能力。信息意识：通过了解智慧交通系统在出行中的应用，提高对信息的敏感度和判断能力，能够主动关注和利用信息技术提升出行效率。社会责任：认识到智慧交通系统对社会交通管理的重要性，养成关注公共出行、积极参与交通优化的社会责任感。 教学重点 1、理解智慧交通系统的应用原理。2、了解北斗卫星导航系统的特点。3、学会利用智能手机地图查询车位和路况。 教学难点 1、理解卫星导航系统如何实现精准定位。2、理解电子标签的分类及应用场景。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第14课 《第十四课 物联网与智慧交通》板书课题。1、视频2、同学们，你们有没有想过，为什么现在出门越来越方便了？过去，我们坐公交车要提前很久去等车，不知道车什么时候到；现在，只要打开手机地图，就能看到公交车还有几分钟到站。这种变化，就是智慧出行带给我们的便利。今天，我们就来一起探索智慧出行背后的奥秘，看看它是如何让我们的生活变得更加便捷的！3、同学们，你们觉得过去等公交车和现在等公交车最大的区别是什么？ 1、认真倾听老师讲解什么是物联网与智慧交通2、讨论你们觉得过去等公交车和现在等公交车最大的区别是什么？ 1、培养学生的观察能力和科学思维，激发对航天知识的兴趣。2、促进学生交流合作，提高表达能力，增强团队协作意识。 讲授新课 一、感受智慧出行智慧出行是指通过物联网、大数据、人工智能等技术，整合交通信息和服务，为用户提供更加便捷、高效、环保的出行体验。小明准备带着伙伴们坐公交车去昆明世博园游玩。小明看了看智能手机叫大家走快点，公交车马上就到了。小伙伴们很奇怪为什么小明能知道公交车的到站时间 试一试在智能手机地图中尝试输入学校到你家的位置信息，查看不同的出行方式有哪些线路和预计最少时间。二、卫星导航系统 智能手机地图能够显示公交车的实时位置、实时路况信息，这一切都要归功于卫星导航系统。环绕地球有很多导航卫星在提供定位服务，智能手机、公交车、私家车的导航设备都安装了用于定位的芯片，因此卫星导航系统能对其实现定位服务。知识链接 北斗卫星导航系统北斗卫星导航系统是我国自行研制、自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，是继美国全球卫星定位系统、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统、欧洲伽利略卫星导航系统之后第四个成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统覆盖全球，提供全天候、高精度的定位、导航、授时服务。技术特点：1、高精度定位：北斗系统采用多星联合定位技术，提供高精度的定位服务，即使在复杂环境中也能保持稳定。2、抗干扰能力：北斗系统具备强大的抗干扰能力，可在恶劣天气和复杂环境中保持稳定的导航性能。3、多种通信方式：支持多种通信方式和导航增强技术，为用户提供更加丰富、全面的位置服务。试一试 观察智能手机中的设置，找到“位置信息”的选项，打开定位服务就可以为智能手机地图提供位置定位。三、智慧交通系统智慧交通系统最常见的运用是共享单车、智慧公交系统、ETC不停车电子收费系统、实时路况信息、智能交通指示牌、停车位显示等。 1．ETC不停车电子收费系统ETC系统能提升高速公路通行能力，缓解收费口拥堵。2.智能交通指示牌智能交通指示牌是城市道路通行的有力保障，服务器端把收集到的实时交通信息经过处理后发布到交通指示牌上 ... ...