1.2.5 有理数的大小比较 eq \o(\s\up7(),\s\do5( )) 知识点一 利用数轴比较大小 练习1 (1)画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数: -5,2.5,3,-,0,-3,3; (2)用“<”把各数连接起来. 知识点二 利用法则比较大小 有理数比较大小的规定:一般地, (1)正数 0,0 负数,正数 负数; (2)两个负数,绝对值大的反而 . 练习2 比较下列各组数的大小: (1)-(-7)和-1; (2)-(-3)和|-2|; (3)-(-4)和|-4|; (4)-和-. eq \o(\s\up7(),\s\do5( )) 基础巩固 1.在下列各数中,比-2小的数是( ). A.-4 B.2 C.-1 D.3 2.在0,-3,|-1|,这四个数中,最大的数是( ). A.0 B.-3 C.|-1| D. 3.下列有理数的大小关系正确的是( ). A.-0.2>-0.02 B.|-36|<0 C.-|10|>|-5| D.->- 4.在-2,-0.6,,3这四个数中,其相反数最大的是( ). A.-2 B.-0.6 C. D.3 5.a,b是有理数,它们在数轴上的位置如图所示.把a,b,-a,-b按照从小到大的顺序排列,正确的是( ). A.b<a<-a<-b B.-a<b<-b<a C.b<-a<a<-b D.-b<-a<a<b 6.比较大小:(1)-_____-; (2)-|-2.7|_____-2. 能力达标 7.如图,则|a|_____|b|(选填“>”“<”或“=”). 8.下图给出了某地未来一星期中每天的最高气温和最低气温,其中最高气温是多少?最低气温呢?请先将这七天中每天的最低气温在数轴上表示出来,再按从低到高的顺序排列. 挑战创新 9.如果M=×××…××,N=,那么M与N的大小关系是( ). A.M<N B.M=N C.M>N D.M2=N21.2.5 有理数的大小比较 eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "知识梳理.tif" INCLUDEPICTURE "../知识梳理.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "知识梳理.tif" \* MERGEFORMAT ),\s\do5( )) 知识点一 利用数轴比较大小 练习1 (1)画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数: -5,2.5,3,-,0,-3,3; (2)用“<”把各数连接起来. 【解】(1)如图所示. INCLUDEPICTURE "../L25.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "L25.tif" \* MERGEFORMAT (2)-5<-3<-<0<2.5<3<3. 总结 数轴上左边的数小于右边的数. 知识点二 利用法则比较大小 有理数比较大小的规定:一般地, (1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数; (2)两个负数,绝对值大的反而小. 练习2 比较下列各组数的大小: (1)-(-7)和-1; (2)-(-3)和|-2|; (3)-(-4)和|-4|; (4)-和-. 【解】(1)-(-7)>-1. (2)-(-3)>|-2|. (3)-(-4)=|-4|. (4)-<-. 总结 异号两数比较大小,要考虑它们的正负;同号两数比较大小,要考虑它们的绝对值. eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课后练习.tif" INCLUDEPICTURE "../课后练习.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.tif" \* MERGEFORMAT ),\s\do5( )) INCLUDEPICTURE "三角.tif" INCLUDEPICTURE "../三角.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.tif" \* MERGEFORMAT 基础巩固 1.在下列各数中,比-2小的数是( A ). A.-4 B.2 C.-1 D.3 2.在0,-3,|-1|,这四个数中,最大的数是( C ). A.0 B.-3 C.|-1| D. 3.下列有理数的大小关系正确的是( D ). A.-0.2>-0.02 B.|-36|<0 C.-|10|>|-5| D.->- 4.在-2,-0.6,,3这四个数中,其相反数最大的是( A ). A.-2 B.-0.6 C. D.3 5.a,b是有理数,它们在数轴上的位置如图所示.把a,b,-a,-b按照从小到大的顺序排列,正确的是( C ). INCLUDEPICTURE "../J+5.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "J+5.tif" \* MERGEFORMAT A.b<a<-a<-b B.-a<b<-b<a C.b<-a< ... ...
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