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课件网) 与经典为友为人生奠基 民 间 故 事 整本书阅读《中国民间故事》推进课 目 录 阅读分享，展示交流 02 创设情境，激趣导入 01 了解读情，检测反馈 03 聚焦内容，畅谈收获 04 方法点拨，助力阅读 05 激发兴趣，推进阅读 06 壹 创设情境，激趣导入 猜一猜 田螺姑娘 梁山伯与祝英台 八仙过海 贰 阅读分享，展示交流 封面导读 看看这本书的封面，你知道了什么？ 中国民间故事 新课标小学生必读 引领少儿成长的经典阅读 这本书里都是中国民间故事。 中国民间故事是我国的经典传统文化之一，阅读有益于我们成长。 民间故事，历来为人们所喜闻乐见，可谓家喻户晓，耳熟能详。断桥相会，流传千年；梁祝化蝶，爱情绝响……《中国民间故事》将这些传统故事提炼加工，让读者感受中华文明的源远流长。 走近民间故事 叁 了解读情，检测反馈 阅读成果展示 小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！ 1.下面哪一个不属于中国民间故事？（ ） A.《唐僧取经》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《孟姜女》 A 阅读成果展示 2.五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同学找到下列故事，不符合本次主题的是（ ） A.《梁祝十八相送》 B.《“丁曼之狮”松迪亚塔》 C.《田螺姑娘》 B 阅读成果展示 3.中国四大民间故事为_____、 _____、 _____、 _____。 《白蛇传》 《孟姜女》 《梁山伯与祝英台》 《牛郎织女》 阅读成果展示 4.这么多民间故事，你最喜欢哪一个？说说理由。 《猎人海力布》，海力布为了挽救乡亲们的生命而甘愿牺牲自己的生命，这种舍己为人的精神令我深深感动。 肆 聚焦内容，畅谈收获 了解民间故事 人物卡小组展示 了解民间故事 连环画小组展示 了解民间故事 讲故事小组展示 了解民间故事 思维导图小组展示 了解民间故事 读书笔记小组展示 了解民间故事 手抄报小组展示 伍 方法点拨，助力阅读 一、民间故事重复的段落 渔夫的妻子一次又一次地向金鱼提出要求，从最初的简单愿望到后来的贪婪无度。金鱼每次都会满足她的要求，但随着要求的增加，故事的冲突和讽刺意味也逐渐加深。这种重复的“请求—满足”模式，批判了人性中的贪婪和不知足。 二、民间故事反映人们朴素的愿望 《一幅壮锦》：故事中，三儿子勇敢孝顺，历经艰难找回壮锦，最终与仙女结为夫妻，过上幸福生活；而大儿子和二儿子贪图享乐，最终落魄乞讨。故事通过对比，传达了善良与勤劳终将得到回报，贪婪和懒惰必遭惩罚的朴素价值观。 三、抓人物形象 谢端：勤劳、善良 梁山伯：敦厚多情，书生气较浓的人物。 祝英台：机智、大胆、热情、坚贞。 四、做批注 五、写读后感 读了《猎人海力布》这篇课文，我被海力布的善良和勇敢深深打动。 海力布是一个热心助人的猎人。他每次打猎回来，都会把猎物分给大家。当他从老鹰爪下救下小白蛇后，小白蛇为了报答他，送给他能听懂动物语言的宝石，但不能将听到的话告诉别人，否则就会变成石头。后来，海力布听到鸟儿们说洪水要来的消息，为了拯救乡亲们，他不顾自己的安危，把这个消息告诉了大家，自己却变成了石头。 海力布舍己为人的精神让我敬佩。在生活中，我们也应该像他一样，多为他人着想，在关键时刻要有牺牲自己保全他人的勇气。 个人感悟 故事 内容 人物 形象 六、观看影视作品 陆 激发兴趣，推进阅读 阅读计划表 推荐阅读 1.欧洲民间故事《列那狐的故事》 2.非洲《桑巴 加纳》《鼓手与鳄鱼》 ... ...
