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课件网) 朱自清 这些藏在古诗里的春天，各有各的模样。有人说春风是剪刀，裁出 “碧玉妆成一树高”；有人说春雨是画笔，点染 “千树万树梨花开”。而当现代作家朱自清拿起笔，他笔下的春天又会是什么模样？会不会比古诗里的春，多了些咱们身边的烟火气？ 今天，就让我们推开这扇文字的窗，看看朱自清先生如何把整个春天，都搬进一篇短短的散文里。 同学们，你喜欢春天吗？你会背哪些春天的古诗名句？ 1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点) 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。（难点) 3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。（素养） 导航 作家作品 基础过关 课堂活动 拓展提升 朱自清(1898—1948)，字佩弦。散文家、诗人、学者。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。其散文朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽，极富真情实感，以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，创造了具有民族特色的散文体制和风格。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。散文代表作有《春》《背影》《绿》《荷塘月色》等。 朗润 酝酿 卖弄 喉咙 应和 嗡 嘹亮 烘托 静默 风筝 抖擞 健壮 呼朋引伴 花枝招展 lǎng rùn yùn niàng mài nòng hóu long yìng hè wēng huā zhī zhāo zhǎn liáo liàng hōng tuō jìng mò fēng zheng dǒu sǒu jiàn zhuàng hū péng yǐn bàn 多音字 晕 （ ）黄晕 （ ）晕倒 yùn yūn 和 （ ）应和 （ ）和平 hè hé 【记少余多法】“钻”表示“打眼儿用的工具”和“钻石”之意时，读zuàn；其他情况一般读zuān。 晕车、晕船、晕血都读“yùn”。 （ ）和面 huó （ ）和稀泥 huò 悄 （ ）轻悄悄 （ ）悄然 qiāo qiǎo 只在“悄悄”中读qiāo。 表示“（水位）升高，（物价）提高”时读zhǎnɡ，其他一般读zhànɡ。 涨 （ ）涨水 （ ）头昏脑涨 zhǎnɡ zhànɡ 钻 （ ）钻研 （ ）钻戒 zuān zuàn 烘（ ） hōnɡ 拱（ ） ɡǒnɡ 形近字 烘托 拱桥 笼（ ） lǒnɡ 茏（ ） lónɡ 笼罩 葱茏 眨（ ） zhǎ 贬（ ） biǎn 眨眼 贬低 砭（ ） 针砭 biān 嘹（ ） liáo 燎（ ） liáo 嘹亮 燎原 缭（ ） 眼花缭乱 liáo 比喻发现或指出错误，以求改正。 宛转： 酝酿： 烘托： 卖弄： 黄晕huáng yùn： 窠kē巢： 呼朋引伴 ： 花枝招展 ： 形容声音圆润柔媚。 这里是说空气里的各种气息像发酵似的，越来越浓。 这里是衬托的意思。 炫耀。 昏黄，不明亮。 鸟兽昆虫的窝。 呼唤朋友，招引同伴 。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。 形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 1.听朗读录音，整体感知课文内容。 思考：课文描绘春天，主要写了哪些内容？你从中体会到了作者怎样的情感？ 整体感知 重音，是对一句话中需要强调的词语加以重读，以引起听者的注意。一般用着重号“·”标示在词语下面。 停连，指朗读语流的停顿和连接。停顿，用∨标示在词语之间的上方，不限于标点处，句中有时也有小停顿；连接，用∧标示在词语之间的上方，表明为了表达的需要，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。 2.比一比，谁读得好！ 3.下面几幅图画，分别描绘的是文中哪几个语段的内容？ 你能为这几幅图画起个名字吗？ 春草图 春花图 春雨图 迎春图 春风图 4.按示例完成课文思维导图，梳理文章的写作思路。 春草图 嫩、绿、多、软 春花图 春雨图 迎春图 春风图 数量多、种类多、颜色多 连绵、密、润 暖、柔 充满希望、富有生气 第一部分 第二部分 第三部分 ... ...
