人教版生物八年级上册5.2.2 维护生态安全（第一课时）课件(共20张PPT)+视频素材

(课件网) 第二章　生态安全 第二节　维护生态安全 第五单元　生物与环境 　　想一想、议一议 　　自 2021 年 1 月 1 日起，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动。这项保护长江生态系统的重大战略部署，现在已经初见成效。据有关部 门调查，因数量很少被称为“水中大 熊猫”的长江江豚，近来频频现身， 有时三五成群地跃出江面，向世人展 现“最美的微笑”。 新课导入 新课导入 　　思考： 　　1. 长江流域自古以来就有许多人以捕鱼为生，现在为什么要长期禁止捕鱼呢？ 　　鱼类等水生生物是食物链的重要环节，过去无节制的捕捞，使得长江渔类资源枯竭，导致水草疯长，食肉鱼类、长江江豚等食肉动物的数量也会下降，有的甚至走向了绝灭。 新课导入 　　2. 长期禁渔只是为了保护鱼类资源吗？ 　　不仅仅是为了保护鱼类资源。过度捕捞使鱼类资源枯竭的同时，还使河流生态系统完整性受到破坏，生态系统服务功能随之削弱，人类的生存和发展也会受到威胁。 新知探究 　　【任务 1】请阅读教材第 111 页，回答以下问题： 　　1. 什么是生态安全？ 　　2. 楼兰古国为什么会消亡？为什么要重视生态安全？ 　　一、什么是生态安全 　　生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 新知探究 　　良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。 新知探究 楼兰古城原貌 楼兰古城遗址 知识小结 　　生态安全不仅关系到个人的生活，而且是国家安全的重要组成部分。 要如何维护生态安全呢？ 新知探究 　　我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入国家安全体系。近年来，颁布很多有关于生态安全的法律和行政法规。 新知探究 　　二、维护生态安全的对策 我国颁布的生态安全相关法律（部分） 　　【任务 2】请阅读教材第 113 页《中华人民共和国黄河保护法》中关于维护生态安全的部分内容，了解国家维护生态安全的对策并回答以下问题： 　　1. 为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复？保护与修复有什么区别？ 　　2. 上述哪些对策是针对合理利用和保护自然资源提出的？哪些对策是针对防治环境污染提出的？这对我们维护生态安全有什么启发？ 新知探究 　　黄河作为一个河流生态系统，其结构和功能的完整与稳定，并不完 全取决于黄河自身，而是与全流域的森林、草原、湖泊、湿地、农田、沙漠等生态系统都有关系，山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。 新知探究 　　2. 上述哪些对策是针对合理利用和保护自然资源提出的？哪些对策 是针对防治环境污染提出的？这对我们维护生态安全有什么启发？ 新知探究 　　资料中①~⑥主要是针对合理利用和保护自然资源提出的；⑦主要是针对防治环境污染提出的。 　　维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，同时防治环境污染，保护和修复自然生态系统。 　　近年来，我国生态安全屏障得到有效巩固，生态保护与修复工作成就卓著。 课堂小结 绿水青山就是金山银山 课堂小结 保护生物圈就是维护生态安全 课堂小结 保护生物圈就是维护生态安全 课堂小结 课堂小结 课堂小结 课后作业 课后作业 ◎课课练P74-75 ◎书本P116 概念检测+拓展应用 ... ...