第四单元 能力综合试题 2025-2026学年小学语文统编版五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 能力综合试题 2025-2026学年 小学语文统编版五年级上册 一、基础知识综合 新题型 下面是乐乐在“请党放心，强国有我”主题活动中写的部分演讲稿内容，请你读语段，完成练习。 我们的祖国有辽阔的①jiāng域（chéng yù），有波澜（lán nán）壮阔的江河，有连绵起伏的高山②qiū líng，有气势恢宏的③gōng diàn……我们爱我们的祖国。回望过去，我们忘不了所遭受的屈辱，忘不了所经历的张皇（huáng huāng），忘不了那化为灰烬（jìn jìng）的瑰宝，忘不了侵略者带来的难以④gū liang的损失。这些记忆时刻鞭策我们，要让祖国变得更强！爱国，刻在我们每个人的骨子里。战乱时，爱国是将士们金戈铁马平息矛盾（dùn dòng）和纷争；和平时，爱国是各行各业的工作者履（fù lǚ）行职责，⑤qián xīn钻研，让祖国更加⑥huī huáng。 1．用“√”选择加点字的正确读音。 2．根据拼音写出字词。 ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( ) 二、选择题 3．下列加点字的读音不正确的一项是（ ） A．比赛临近，我心里很惶（huáng）恐，他却悠哉（zāi）悠哉，我真替他着急。 B．天渐渐阴了下来，路上的行人步履（lǚ）匆匆地往家赶。 C．他心怀鬼胎（tāi），不敢抬头正视大家。 D．这种鱼的鱼鳞（líng）颜色很好看，金光闪闪的。 4．下列词语书写全部正确的一项是（ ） A．焦石 纳闷 自豪 掀开 B．快艇 海域 规矩 矛盾 C．稀其 构成 露出 凝视 D．务必 长辈 汤勺 候咙 5．下面的句子没有语病的一项是（ ） A．为了迎接检查，我们提前做好了准备。 B．至今，那悠扬的歌曲仍然回响在我的耳边。 C．听了英雄模范的报告，使我们受到了深刻的教育。 D．我们班的同学大部分都到齐了。 三、词语积累 6．把下列词语补充完整，并选词填空。 国泰民( ) 丰衣( )( ) 安居( )( ) 兵荒( )乱 ( )( )外患 家破( )( ) 民不聊( ) 夜不( )( ) 人寿( )( ) （1）解放初期，我们国家( )，日子很不好过。 （2）如今，偏远地区的农民也过上了( )的好日子。 （3）唐朝鼎盛时期，人们常常( )。 （4）在新春之际，让我们祈求今年能够风调雨顺、( )。 四、填空题 7．引经据典，把句子补充完整，让稿件内容更丰富。 爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。读“ ， ”，我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“ ， ”，我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的愤怒；而龚自珍的一句“ ， ”更是传诵千古，诗人独辟奇境，别开生面，呼唤变革，呼唤未来。谈到未来，我们不禁想起梁启超对中国的美好期望：“美哉， ， ！壮哉， ， ！” 五、综合性学习 8．中国之美，在乎奥运之美！中华体育健儿在奥运赛场上一次次打破世界纪录！中国之美，在乎_____！_____！美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ (1)仿写句子，补全语段中的空缺处。 (2)画“_____”的两个感叹句运用了 （A．比喻 B．排比 C．对偶）的修辞手法和 （A．直接抒情 B．间接抒情 C．借物抒情）的方式，抒发了作者强烈的感慨。 (3)下列对画“_____”的句子中蕴含的情感，理解正确的是（ ）（多选） A．对少年中国不断发展的壮美远景的赞美与祝福。 B．对中国少年与国家共命运的呼唤和激励。 C．期待少年中国向国外学习 六、现代文阅读 阅读理解。 宁死不屈 ①1930年10月的那一天，共产党员杨开慧在板仓被捕了。敌人自以为能从杨开慧身上得到很多线索，问她：“毛泽东在哪里？”杨开慧响亮地回答：“不知道！”“你的同伙是谁？”“不知道！”杨开慧斩钉截铁地回答。敌人把她打得鲜血直流，杨开慧钢打铁铸似的，毫不动摇，宁死不屈。 ②敌人见硬的不行，又来软的。他们假惺惺地说：“你只要登报和毛泽东脱 ... ...