河南省郑州外国语学校2025-2026学年高三上学期调研考试（3）历史试题 一、单选题 1．如表为中国新石器时期主要文化遗存简表（部分）此表反映了中华文化的（ ） 时间 文化遗存 主要区域 表现 距今约7000—5000年 仰韶文化 黄河中游 彩绘陶器，栽培粟 大汶口文化 黄河下游 陶器，玉器，种植粟 河姆渡文化 长江下游 种植水稻，养蚕缫丝 A．源远流长 B．延续性 C．多源共生 D．多元一体 2．《吕氏春秋·慎势》载：“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立适子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱……适孽无别则宗族乱。”据此可知，“先王之法”旨在（ ） A．开创天下为家的局面 B．强化中央集权统治 C．巩固奴隶制王朝统治 D．维护礼乐等级秩序 3．在殷墟甲骨卜辞中，商王打击周边不臣服的部族首领的记载比比皆是，其中不乏杀戮部族首领祭祀先王之事。而西周金文史料中，周王赏赐和任用部族首领的事情明显增多。这一变化反映了（ ） A．商周治国理念的差异 B．王权与神权紧密结合 C．早期人文精神的起源 D．分封制取代内外服制 4．春秋中叶，“郑之商人弦高，以贩牛之资，却秦师于滑，受郑君重赏”；战国初年，“卫人吴起，家累千金，弃商从戎，后为鲁将”；战国中期，“赵之郭纵，冶铁致富，得见赵王，议及国政”。这些记载可用于研究春秋战国时期（ ） A．商业经营的领域扩大 B．官僚政治体制初步建立 C．农商并重观念的流行 D．社会阶层的流动性特征 5．秦朝在全国“设乡三老，掌教化；置啬夫，职听讼、收赋税；立游徼，循禁贼盗”，且要求“黔首（百姓）相伍，十家为什，五家为伍，什伍连坐”，又“令黔首自实田”，还“刻石颂秦德，明法度，仪则备具，皆有法式”。秦朝这些举措（ ） A．实现了国家统治的长治久安 B．顺应了巩固大一统的现实需求 C．消除了地方割据的潜在隐患 D．完成了秦法律条文的系统整合 6．下面是学者对汉初及汉武帝时期中枢权力运作情况所作的统计（局部）这种变化反映了（ ） 时期 尚书令等近臣参与决策次数（年/次） 丞相参与决策次数（年/次） 汉初 1.3 9.1 汉武帝时期 7.6 3.4 A．地方势力的快速崛起 B．行政效率的显著提升 C．中枢机构的全面革新 D．君主专制的不断强化 7．汉武帝时期，盐铁官营政策规定：“敢私铸铁器煮盐者，釱左趾，没入其器物”，同时在产盐铁地区设盐官、铁官，组织生产和销售。而东汉初期，“罢盐铁之禁，纵民煮铸，入税县官如故事”。这种变化表明（ ） A．政府财政状况得到显著改善 B．地方豪强势力控制了盐铁生产 C．重农抑商政策发生根本转变 D．国家对经济策略的适配性调整 8．历史阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩，把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学在复习某一阶段历史时设计了如下思维导图。下列选项中，与这一历史时期阶段特征相符的是（ ） A．从四分五裂到大一统国家 B．江南开发与民族融合 C．“盛世”与"危机”并存 D．传统主流思想的巩固 9．南朝时，东海世家王氏与富商满氏联姻，御史中丞沈约奏弹称：王源乃高门望族，“（满）璋之姓族，士庶莫辨。王满连姻，实骇物听”，要求惩处王源。沈约此举源于（ ） A．商人地位的提升 B．豪强势力的膨胀 C．阶层流动的加快 D．门阀制度的影响 10．下面是关于宝历二年（公元826年）时任泾原节度使的记载，据此可知（ ） 朝代 出处 事迹 唐代 《李有裕妻曹氏墓志》 自晋州刺史授天德防御使……（宝历）二年，授节钺，镇於安定（安定，泾州的别称，即泾原） 五代 《旧唐书·李祐传》 李祐……出为泾州刺史、泾原节度使 五代 《旧唐书·文宗纪》 以泾原节度使李岵为齐、德等州节度使，改名有裕 北宋 《新唐书·李祐传》 李祐字庆之，后擢夏 ... ...
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