中小学教育资源及组卷应用平台 第39讲 植物细胞工程 目录 01 课标达标练 【题型一】植物组织培养技术 【题型二】植物体细胞杂交技术 【题型三】植物细胞工程的应用 02 能力突破练（新角度+新情境+新考法） 03 高考溯源练（含2025年高考真题） 题型一 植物组织培养技术 1．酚类物质在不同的外植体中含量有较大的差异。当植物组织受到外界环境胁迫时，酚类在氧化酶的催化下与氧气反应产生醌类物质，醌类物质会导致愈伤组织褐化、细胞坏死。下列叙述正确的是（ ） A．醌类物质由植物自身代谢活动产生，属于初生代谢物 B．应选择酚类物质含量较低的外植体进行植物组织培养 C．为了避免褐化，应将外植体全部插入培养基中 D．诱导愈伤组织形成的过程中，需要给予适当强度的光照 【答案】B 【解析】A、醌类物质是酚类在氧化酶催化下生成的次生代谢产物，而初生代谢物是维持细胞生命活动必需的（如糖类、氨基酸等），A错误； B、酚类物质含量低的外植体可减少醌类生成，降低褐化风险，提高组织培养成功率，B正确； C、外植体应部分插入培养基，完全插入会导致缺氧且易污染，无法有效避免褐化，C错误； D、愈伤组织诱导需避光条件，光照会抑制脱分化形成愈伤组织，D错误。 故选B。 2．兰花具有极高的观赏价值，通过植物组织培养可以快速繁殖，培养过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．外植体通常需要用酒精和次氯酸钠进行灭菌处理 B．①过程表示脱分化，形成的愈伤组织是不规则的组织团块 C．②过程需要光照，有利于叶绿素的合成 D．②过程所用培养基中生长素和细胞分裂素的比值高，有利于生根 【答案】A 【解析】A、外植体通常需要用酒精和次氯酸钠进行消毒处理，不是灭菌，A错误； B、①过程形成愈伤组织，表示脱分化，形成的愈伤组织是不规则的薄壁组织团块，B正确； C、②过程发育成幼苗，表示再分化，需要光照，有利于叶绿素的合成，C正确； D、再分化过程所用培养基中生长素和细胞分裂素的比值高，有利于生根；培养基中生长素和细胞分裂素的比值低，有利于发芽，D正确。 3．荔枝体细胞染色体数目为30条（2n=30），如图为利用植物组织培养技术将荔枝芽尖或者根尖的部分细胞培养成的一株新荔枝植株，关于该培养技术下列说法正确的是（ ） A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B．植物组织培养时，可用50%的酒精对外植体进行消毒 C．经如图所示过程培养形成的植株是纯合的二倍体植株 D．②过程需在培养基中添加一定的植物激素以利于脱分化 【答案】D 【解析】A、愈伤组织是一团排列疏松、无规则且高度液泡化的薄壁细胞团，A错误； B、植物组织培养时，对外植体进行消毒所用的酒精浓度应为70%，B错误； C、经组织培养形成的植株是否为纯合的二倍体，取决于原外植体提供者是否为纯合二倍体，C错误； D、②过程为脱分化过程，该过程需在培养基中添加一定量的生长素和细胞分裂素等植物激素，D正确。 故选D。 4．下列有关植物组织培养技术的叙述，正确的是（ ） A．植物组培过程中，愈伤组织易受到诱变因素的影响而产生突变 B．茎尖经酒精和次氯酸钠消毒后可增强植物组织对病毒的抵抗力 C．进行脱分化和再分化的培养基为不含有机碳源的自养型培养基 D．植物组织培养过程中更换培养基的目的是清除有害代谢产物 【答案】A 【解析】A、愈伤组织细胞处于不断的分生状态，其遗传物质不稳定，容易受到诱变因素（如物理因素、化学因素等）的影响而产生突变，A正确； B、茎尖经酒精和次氯酸钠消毒是为了除去茎尖表面的微生物，而不是增强植物组织对病毒的抵抗力，B错误； C、进行脱分化和再分化的培养基中需要含有机碳源，因为植物组织培养过程中的外植体等在初期不能进行光合作用制造有机物，属于异养型培养，C错误； D、植物组 ... ...
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