6.1几何图形 【题型1】平面图形的识别 3 【题型2】常见几何体的识别 3 【题型3】立体图形的构成 4 【题型4】点、线、面、体之间的关系 4 【题型5】平面图形旋转后所得的立体图形 5 【知识点1】认识立体图形 （1）几何图形：从实物中抽象出的各种图形叫几何图形．几何图形分为立体图形和平面图形． （2）立体图形：有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一个平面内，这就是立体图形． （3）重点和难点突破： 结合实物，认识常见的立体图形，如：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等．能区分立体图形与平面图形，立体图形占有一定空间，各部分不都在同一平面内． 1.（2024秋 沅江市期末）下列立体图形中是圆柱的是（ ） A．B．C．D． 【知识点2】点、线、面、体 （1）体与体相交成面，面与面相交成线，线与线相交成点． （2）从运动的观点来看 点动成线，线动成面，面动成体．点、线、面、体组成几何图形，点、线、面、体的运动组成了多姿多彩的图形世界． （3）从几何的观点来看 点是组成图形的基本元素，线、面、体都是点的集合． （4）长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体，几何体简称体． （5）面有平面和曲面之分，如长方体由6个平面组成，球由一个曲面组成． 1.（2025 平舆县一模）如图所示的平面图形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（ ） A．B．C．D． 【知识点3】认识平面图形 （1）平面图形： 一个图形的各部分都在同一个平面内，如：线段、角、三角形、正方形、圆等． （2）重点难点突破： 通过以前学过的平面图形：三角形、长方形、正方形、梯形、圆，了解它们的共性是在同一平面内． 1.（2024秋 肇州县校级期中）要画一个直径是5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米． A．5B．2.5C．10D．15 【题型1】平面图形的识别 【典型例题】以下图形中，不是平面图形的是( ) A. 线段 B. 角 C. 圆锥 D. 圆 【举一反三1】下列图形中是平面图形的是( ) A. B. C. D. 【举一反三2】直径为60厘米的圆，在生活中可能是( ) A. 杯盖的面 B. 井盖的面 C. 一元硬币的面 D. 蒙古包占地的面 【举一反三3】如图所示，图（1）中的平面图形有 ；图（2）中的平面图形有 ． 【举一反三4】写出如图中平面图形的名称： 【题型2】常见几何体的识别 【典型例题】下列哪个物体给我们以圆柱的形象( ) A. B. C. D. 【举一反三1】下列几何体中，是圆锥的为( ) A. B. C. D. 【举一反三2】下列说法正确的是( ) ①教科书是长方形；②教科书是长方体，也是棱柱；③教科书的表面是长方形． A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 【举一反三3】埃及金字塔类似于几何体( ) A. 圆锥 B. 圆柱 C. 棱锥 D. 棱柱 【举一反三4】下列几何体中是三棱柱的是( ) A. B. C. D. 【题型3】立体图形的构成 【典型例题】下列立体图形中，有五个面的是（ ） A. 四棱锥 B. 五棱锥 C. 四棱柱 D. 五棱柱 【举一反三1】一个六棱柱的顶点个数、棱的条数、面的个数分别是（ ） A. 6、12、6 B. 12、18、8 C. 18、12、6 D. 18、18、24 【举一反三2】面与面相交，形成的是（ ） A. 点 B. 线 C. 面 D. 体 【举一反三3】一个直棱柱有12个顶点，则它的棱的条数是（ ） A. 12 B. 6 C. 18 D. 20 【举一反三4】下列立体图形中，有五个面的是（ ） A. 四棱锥 B. 五棱锥 C. 四棱柱 D. 五棱柱 【题型4】点、线、面、体之间的关系 【典型例题】下列现象说明“点动成线”的是（ ） A. 汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹 B. 扔一块小石子，石子在空中飞行的路线 C. 旋转一扇门，门在空中运动的痕迹 D. 电风扇通电后它的扇叶旋转，在空中形成的图形 【举一反三1】“枪挑 ... ...
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