山东省运城市2025-2026学年九年级第一次阶段性考试语文试题（含答案）

山东省运城市2025-2026学年九年级第一次阶段性考试语文试题 注意事项： 1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1. 班级开展“直面·人生境遇”诗词诵读活动，下面是小宇、小文同学的主持词。请你把空缺处的古诗词原句填写在横线上。 小宇：人生境遇难免有起伏，却因选择的不同而不同。 小文：月夜思亲，有人悲痛难抑，用“有弟皆分散，（1）_____”（杜甫《月夜忆舍弟》）倾诉战乱的痛苦；有人豁达面对，以“（2）_____，_____，_____”（苏轼《水调歌头》）传递清醒与释然。 小宇：遭遇贬谪，有人惆怅伤感，“（3）_____，怜君何事到天涯”（刘长卿《长沙过贾谊宅》），抒发对自身际遇的咏叹；有人坚守初心，“（4）_____，_____”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），坦陈忠君报国的赤诚。 小文：前路漫漫，有人低吟“因思杜陵梦，（5）_____”（温庭筠《商山早行》），难抑思乡的愁绪；有人高歌“（6）_____，_____”（李白《行路难（其一）》），彰显乐观的豪情。 合：让我们直面人生各种境遇，顺境不自傲，逆境不气馁，从容坚定，砥砺前行！ 2. 请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 认识·人生真谛：这幅书法作品的内容出自《_____》，其中颈联是全诗感情升华之处，蕴含着_____的深刻哲理。 （二） 九年级开展“思考·人生追求”文言文探究活动。请阅读下面选文并完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 3. 解释下面加点字的意思。 （1）予尝求古仁人之心 求：_____ （2）树林阴翳 翳：_____ 4. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）微斯人，吾谁与归？ 翻译：_____，_____？ （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 翻译：游人知道跟着太守游玩的乐趣，_____。 5. 真正的快乐源自高尚的人生追求。请结合【甲】【乙】两文具体内容，谈谈你的理解。 【丙】 帝尧曰：“吾存心于先古，加志①于穷民，痛万姓之罹②罪，忧众生之不遂也。”故一民或饥，曰：“此我饥之也”；一民或寒，曰：“此我寒之也”；一民有罪，曰：“此我陷之也。”仁行而义立，德博而化富③，故不赏而民劝④，不罚而民治，先恕而后行，是以德音远也。 （节选自贾谊《新书·修政语》，有删改） 【注】①加志：尽心尽意。②罹：遭。③化富：指受教化的多。④劝：努力。 6. 请根据下面表格中的方法提示，解释加点字的意思。 加点字 方法提示 释义 忧众生之不遂也 【查阅字典法】①水道。②成功、顺遂。③终于，竟。 （1）_____（只填序号） 故不赏而民劝 【课内迁移法】故自号曰醉翁也（欧阳修《醉翁亭记》） （2）_____ 7. 你认为【丙】文中的帝尧，称得上【甲】文范仲淹心中的“古仁人”吗？请结合【丙】文内容具体说说。 二、文学之约（27分） （一） 班级组织“筑牢·人生根基”现代诗鉴赏活动。请阅读下面诗歌并完成下面小题。 【甲】 沁园春·忆“9.3”大阅兵 杨柱仁 仪仗三军，阵势铿锵，震撼九霄。显英姿灼灼，雄风威飒 ... ...