《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件

课件82张PPT。子路、冉有、曾皙、公西华 侍 坐（由）（点）（求）（赤）陪长者闲坐侍坐：卑者在尊者身旁陪伴叫“侍”。单用“侍”是陪伴者站着。用“侍坐”指双方都坐着古人有姓、名、字以及号。长辈对晚辈说话尊敬对方或自谦称名孔子像(台湾故宫博物院藏品)　　如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧。 　�———1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言孔子学院标志 全球汉语热催生孔子学院 孔 庙谈谈你知道的孔子春秋末期鲁国人名丘，字仲尼，儒家学派创始人，我国古代著名的思想家、哲学家、教育家.被尊称为圣人（公元前５５１－－前４７９）晚年整理了“六经”《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕。 孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想谈谈你知道的《论语》　　一部语录体的散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作　《论语》共20篇，每篇又分若干章，不相连属包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验；在记言的同时，传达了人物的神情态度；在某些章节的记述中，还生动地反映了人物的性格特点其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语，对后来的文学语言有很大影响。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。 《五经》是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 选自《论语·先进》，题目是编者所加的子路:姓仲,名由,字子路,又称季路. 曾皙:姓曾,名点,字皙,是曾参的父亲,父子两人都是孔子的学生. 冉有:姓冉,名求,字子有. 公西华:复姓公西,名赤,字子华. 这四个人都是孔子的学生. 《论语》是孔门弟子及再传弟子所编辑的,所以在行文中称孔子学生的字,是表示对他们的尊敬. 孔子招呼他们时,就直呼其名,称呼中透出几分亲切.读读准字音，注意断句， 读出人物语气情感。 声音洪亮，整齐划一。俟，音??? 莫，音? 甫，音 哂，音 铿，音 喟，音 雩，音 sì?mù?fǔshěnkēngkuìyú子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 因为，介词。年纪比你们大。乎:相当于“于”,比 介词结构后置不要闲居，平时如，连词，表假设。 或，不定代词，有人。 知，了解。用，做　孔子说: “因为我比你们年纪大一点,你们不要因为我(年纪大一点就不说了).你们平时总在说:‘没有人知道我呀! ’如果有人知道你们,那么你们打算怎么办呢? ”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 轻率急忙春秋时一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。夹，乎：在古时军队的编制。五百人为一“旅”，五旅为一“师”。后因以“师旅”为军队的通称。五谷不熟曰饥， 蔬菜不熟曰馑。等到道理微笑治理　 子路急忙回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年功夫，就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的道理。” 　　孔子听了，微微一笑。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” 方圆，纵横或者,连词，表示选择关系。动词，治理。等到使动用法，使……足。至于等待　 “冉有，你怎么样？” 　　（冉有）回答说：“一个纵横各六七十里或五六十里的国家，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。至于修明礼乐，那就只有等待贤人君子了。” 　�———�赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉 ... ...