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2025-2026学年人教版九年级数学上册23.1图形的旋转教学课件(共24张PPT)

日期:2025-11-15 科目:数学 类型:初中课件 查看:24次 大小:1783645B 来源:二一课件通
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(课件网) 23.1 图形的旋转 第二十三章 旋转 知识回顾 回顾平移的特征 A B C D E F G H K L M N 回顾旋转的特征 O ︵ A B C D E F 观察下列图形中存在的旋转现象 观察图中的现象,你熟悉吗? 理性提升 图形的旋转 在平面内,将一个图形绕一个定点转动一定的角度,这样的图形运动称为 。 这个定点称为_____    . 旋转的角度称为   . 旋转中心 旋转角 如果图形上的点P经过旋转变为P′,那么这两点叫做这个旋转的_____ . 图形的旋转 对应点 小结归纳 旋转中心 旋转角 旋转方向 必须明确 确定一次图形的旋转时, 温馨提示:①旋转的范围是“平面内”,其中“旋转中心,旋转方向,旋转角度”称为旋转的三要素;②旋转变换同样属于全等变换. 例1 下列运动属于旋转的是(  ) A.篮球的滚动 B.钟摆的摆动 C.气球升空的运动 D.一个图形沿某条直线对折的过程 B 你能总结出旋转作图的一般步骤吗? (1)分析图形,找出构成图形的关键点; (2)确定三要素,即旋转中心、旋转角、旋转方向; (3)将关键点分别与旋转中心连接后旋转,找到关 键点的对应点; (4)顺次连接各对应点. 运用旋转作图应满足三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角,而旋转中心、旋转角固定下来,对应点就自然而然地固定下来.因此,选择不同的旋转中心、不同的旋转角会作出不同效果的图案. 知识点2 用旋转的知识设计图形 新知讲解 方法3: F A B C E D 过点A为作AE 的垂线,交CB的延长线于F,则△ABF为所求图形. 新知讲解 O O β α   旋转中心不变,改变旋转角(如图) 两个旋转中,旋转中心不变, _____改变了,产生了_____的旋转效果. 旋转角 不同 1.如图,该图形围绕点O按下列角度旋转后,不能与自身重合的是(  ) A.72° B.108° C.144° D.216° B 2. 下列图案中,可以由一个“基本图案”连续旋转45°得到的是(  ) C 3.如图E是正方形ABCD内一点,将△ABE绕点B顺时针方向旋转到△CBF,其中EB=3cm,则BF= cm , ∠EBF= . F C B A D E 3 90° 随堂练习 4.如图将△ABC绕C点逆时针旋转30°后,点B落在B′,点A落在A’点位置,若A’C⊥AB,求∠B’A’C的度数。 E A' B' B C A 解:∵△ABC绕C点逆时针旋转 30° ∴∠ACA′=30°,∠A= ∠A′ ∵A′C⊥AB, ∴∠AEC=∠A′EC=90 ° ∴∠A= ∠A′= 60° 2.我们可以借助旋转可以设计出许多美丽的图案. 1.如图,四边形ABCD绕O点旋转后,顶点A的对应点为E,试确定B、C、D对应的点的位置,以及旋转后的四边形. B B 确定旋转中心:找两条对应点连线段的垂直平分线的交点 2. 把图中的五角星图案,绕着它的中心 O 旋转,旋转角至少为多少度时,旋转后的五角星能与自身重合?对等边三角形进行类似的讨论. 解:五角星图案绕着中心O旋转,旋转角至少为72°时,旋转后的五角星能与自身重合. 【教材P63习题23.1 第6题】 等边三角形绕着中心旋转,旋转角为120°或120°的整数倍时,旋转后的三角形能和自身重合. O 3. 在如图所示的正方形网格中,△MNP 绕某点旋转一定的角度,得到△M1N1P1,则其旋转中心是点_____. B 旋转中心的确定:根据对应点到旋转中心的距离相等,可知旋转中心位于对应点连线的垂直平分线上,即旋转中心是两对对应点所连线段的垂直平分线的交点. ... ...

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