/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 2.4.1 无脊椎动物（导学案） 概述线虫动物、环节动物和节肢动物的主要特征、繁殖方式以及常见类群； 通过举例了解无脊椎动物与人类关系密切，可能对人类生活产生积极的或负面的影响； 3.认识到动物具有多样性和统一性，初步形成生物进化的观点。 【学习重点】 掌握线虫动物、环节动物、节肢动物等主要类群特征； 识别常见无脊椎动物，阐述其与人类生活关系。 【学习难点】 1.通过观察、分析，比较各类无脊椎动物的异同，形成动物体的结构与功能相适应的观念； 2.总结无脊椎动物的进化趋势并理解其生物学意义。 _____动物、_____动物、_____动物都是无脊椎动物。无脊椎动物的共同特征是体内没有_____。据统计，目前已知的_____多万种动物中，无脊椎动物约占_____。 一、线虫动物 1._____是世界上最具危险性和毁灭性的森林病害之一。 2.松材线虫是一种_____动物。线虫动物大多呈_____形，它们身体不分节，消化道有_____、有_____。食物经口进入消化道，营养物质被吸收后，食物残渣由_____排出。 3.常见的寄生性线虫动物有蛔虫（如_____）、丝虫（如_____）等。 4.寄生在人、家畜、家禽和农林植物体内的线虫会危害人体健康，损害农林牧业。例如，人蛔虫常寄生在人的小肠中，争夺营养，导致人体_____。班氏丝虫通过蚊虫传播到人体中，会使人患_____。 5.防治寄生虫病：日常生活中，我们应该_____，不生食不洁的水果、蔬菜等，饭前便后要洗手；注意_____，严防蚊虫叮咬，从而降低人体感染寄生虫的可能性。 二、环节动物 1.环节动物广泛分布于_____、_____和_____中。 2._____（如环毛蚓）、_____（如金线蛭）和_____（如双齿围沙蚕）等都是环节动物。 3.环节动物的身体由许多形态相似的_____组成。体节的出现促进了动物体_____，增强了动物体的_____和_____的能力。 4.环节动物与人类的关系非常密切。生活在土壤中的蚯蚓，不仅可以_____、提高_____，还可以_____，如由其制成的中药材有止咳、化痰等功效。蚯蚓、沙蚕还可以作为动物养殖的_____。生活在水田、沟渠或池塘边的水蛭（俗称蚂蟥）会吸食人或家畜的血液，有_____，但是从其体内提取的_____可以用于治疗多种_____疾病。 三、节肢动物 1.节肢动物超过_____种，是种类最_____、数量最_____、分布最_____的动物类群。 2.节肢动物的主要特征是身体和附肢_____，体表有坚硬的_____。这些结构使节肢动物能够适应多变的环境。 3.环节动物的身体由许多形态相似的_____组成。体节的出现促进了动物体_____，增强了动物体的_____和_____的能力。 4._____（如柑橘凤蝶）、_____（如中华绒螯蟹）、_____（如棒络新妇）和_____（如哈氏蜈蚣）等都是节肢动物。 5.昆虫一般有两对_____、三对_____。我们熟悉的_____、天牛、_____、_____等都是昆虫。 6.节肢动物与人类的关系十分密切。例如，一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的_____；蜜蜂、蝴蝶可以为绿色开花植物传播_____；虾、蟹富含蛋白质，是餐桌上的_____；蝎有重要的_____价值；家蚕的蚕丝是工业原料；蚊在叮咬人、畜的过程中会传播_____；蝗虫取食玉米、小麦等多种农作物，危害_____。 任务一：观察人蛔虫 蛔虫的身体呈 ，身体 ； 蛔虫的消化道有 有 ； （3）蛔虫的生活方式是 。 任务二：观察蚯蚓 蚯蚓的身体由许多形态相似的 组成； 体节的出现促进了动物体各种系统的功能发展，增强了动物体的 和 的能力。 蚯蚓具有 ，提高土壤肥力的作用。 任务三：观察蝗虫 蝗虫的身体和附肢 ，体表有坚硬的 ； 外骨骼能够起到 的作用； 外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要 。 思考：节肢动物为何分布如此广泛？能够成为地球上种类最多、数量最大、分布最广的动物类群？ 任务四：观察·识别 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
