4.1 农业与科技兴农 第1课时 课件 (共39张PPT，内嵌视频)2025~2026学年度粤教·粤人版八上地理

(课件网) 课前小测 1、为可持续利用海洋生物资源，应该 A、加大对海洋鱼类的捕捞量 B、任意向海洋排放污染物 C、因地制宜发展海水养殖业 D、严禁对海洋鱼、虾、贝、藻等进行捕捞 2、有关海洋资源开发利用的叙述，正确的是 A、 B、禁止海水养殖业的发展 C、 D、禁止在沿海大陆架上开采石油，以免产生污染 禁止过度捕捞海洋生物资源，做到捕养结合 禁止沿海地区海盐的生产 C A 第一节 农业与科技兴农 第一课时 P92 学习目标 1. 人地协调观：通过分析农业分布与自然环境的关系，理解因地制宜发展农业的理念，树立保护农业生态环境意识。 2. 区域认知：运用地图等资料，准确描述我国农业生产的区域差异，归纳农业分布特点。 3. 地理实践力：能结合生活实例，分析本地农业发展条件，提升地理观察与分析能力。 4. 综合思维：从自然、社会经济等多要素综合分析农业分布成因，培养逻辑思维能力。 新知学习 农业及其分布 农业是人类社会最基本的物质生产部门。 一、农业的概念 利用动植物的生长规律，通过人工培育和培植来 生产　　 及　　　　　　。 食品 工业原料 二、农业的部门：农业主要包括 等部门。 种植业、畜牧业、林业、渔业 种植业：在耕地上种植水稻、小麦、大豆等农作物的农业生产部门。 劳动地点：耕地 劳动产品：农作物 根据概念，说明种植业的劳动地点和劳动产品各是什么？ 畜牧业 靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产品的生产部门。 林业：对森林的种植、养育、保护、采伐以及对林木产品的采集和加工的农业生产部门。 渔业 在水域中进行天然捕捞，或人工养殖有价值的水生生物的生产部门。 谷物、蔬菜 肉、蛋、奶 鱼、虾等 水果 畜牧业 种植业 林业 水产业 小练习 你能说说这些古诗中，包含哪种农业部门吗？ 天苍苍，野茫茫，风吹草低 见牛羊。 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 三、因地制宜发展农业 现在就读于华南师大的小吴同学是河北人，他在华师什么都好，就是吃不好，每顿吃米饭都快咽不下了，好想念家乡的馒头和面食呀！ 你知道小吴同学为什么吃不惯米饭却喜欢吃面食吗？ 所以，不同地区的农作物是不相同的，我们要因地制宜发展农业。 因地制宜发展农业 宜林则林 宜牧则牧 宜粮则粮 宜渔则渔 把以下地区和适合开展的农业生产部门用线连起来 太行山区 渔业 华北平原 畜牧业 内蒙古高原 种植业 太湖沿岸 林业 小练习 二、农业的地区分布 400毫米年降水量线 东部 水热条件充足，地形以平原为主 种 植 业 我国的农业地区差异东耕西牧 西部 气候干旱，地形以高原山地为主 畜 牧 业 1.东西差异 1.东西差异（P92） 地区 农业类型 主要分布区 东部 种植业 　　　　和　　　　　　地区 林业 　　　 渔业 　　　　　　是我国海洋渔业的重要基地， 　　　　　　的淡水渔业较为发达 分界线 　　　　　　 　　　　 西部 畜牧业 　　　　牧区、　　　　　牧区、　　　　牧区和 　　　　牧区 种植业 　　　　　　的地区，发展灌溉农业 平原 低缓丘陵　 山区　 沿海地区 南方地区 400毫米年等降水量线 新疆 内蒙古　 青海　 西藏 水源充足 我国东部的种植业区，由于热量、水分的地域差异，导致秦岭———淮河南北地区粮食作物和经济作物的分布存在差异。 地区 南方 北方 主要耕地类型 (1)　　　 旱地 主要粮食作物 (2)　　　 (4)　　　 耕作制度 一年两熟或三熟 一年一熟或两年三熟 主要经 济作物 油料作物 (3)　　　 大豆 糖料作物 甘蔗 (5)　　　 纤维作物 棉花 棉花 代表水果 菠萝、柑橘等热带、亚热带水果 梨、苹果等温带水果 水田 水稻　 油菜 小麦 甜菜 我国东部的种植业区，由于热量、水分的地域差异，导致秦岭— ... ...