中小学教育资源及组卷应用平台 2025年秋季八年级上册道德与法治教学设计 第十二课 树立总体国家安全观 第二框 维护国家安全 【教学目标】： 核心素养: 政治认同：认同“国家安全人人有责”的理念，坚定“国家利益至上”的政治立场。 道德修养：体会维护国家安全的道德价值，培养“主动为国家安全贡献力量”的道德自觉，摒弃“事不关己”的消极态度。 法治观念：了解宪法和法律中关于公民维护国家安全义务的规定，形成“依法履行义务、依法维护国家安全”的法治思维。 责任意识：明确个人在维护国家安全中的具体作用，树立“从身边小事做起，维护国家安全”的责任意识，主动践行公民责任。 学习目标: 1.了解我国当前面临的安全形势，增强忧患意识。 2.明确国家安全与每个人息息相关，自觉履行维护国家安全的义务，自觉接受国家安全教育，不断提升国家安全素养，以实际行动维护国家安全。 【教学重点难点】 教学重点：理解维护国家安全的重要性，明确公民在维护国家安全中的责任和义务，掌握维护国家安全的方法和途径 。 教学难点：将维护国家安全的意识转化为实际行动，在日常生活中时刻保持维护国家安全的警觉性，正确处理个人利益与国家利益在维护国家安全中的关系。 【教学过程】 一、导入新课 【观看视频】：《国家安全离我们有多远？》，思考：视频给我们什么启示？ 教师过渡：视频启示：我们国家的安全让我们共同守护。上一节课我们从认识层面正确认识国家安全与总体国家安全观，那么我们从实践层面怎样以实际行动维护国家安全？今天我们一起学习《维护国家安全》，探究怎样从思想上和行动维护国家安全。 二、自主学习 思考并回答：阅读教材106-108页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 探究一：如何从思想上维护国家安全？ 探究二：怎样以实际行动维护国家安全？ 三、合作探究 【问题探究】 探究一：如何从思想上维护国家安全？ 【观看视频】：《让“银和号”屈辱史成为过去？》，思考：视频告诉了我们一个怎样的道理？ 提示：面对世界百年未有之大变局，维护国家安全必须增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。 【观看视频】：“银河号”事件回放 【生活观察】P106，北斗三号全球卫星导航系统建设与维护国家安全。 2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标志着我国建成独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。 自2009年北斗三号全球卫星导航系统工程启动建设以来，400多家单位、30余万科技人员集智攻关，攻克了星问链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。在国际局势复杂多变的形势下，拥有独立的卫星导航系统对于维护国家安全、促进经济社会发展极其重要。 小组合作讨论：结合材料，谈谈如何更好地维护国家安全。 提示： 增强优患意识，做到居安思危、未雨绸缪。北斗三号全球卫星导航系统的成功离不开科技人员的集智攻关和关键核心技术的自主突破。然而，我们也应该清醒地认识到，科技领域的安全风险始终存在，如技术封锁、知识产权侵犯、网络攻击等。因此，我们必须持续增强科技安全忧患意识，加大科研投入，培养更多的科技人才，防范外部势力对科技安全的威胁。 加强科技创新，提升自主可控能力。北斗三号全球卫星导航系统的成功开通就是一个典范，它展示了我国在关键核心技术上的自主突破能力。我们应该继续加大科技研发投入，推动更多领域的技术创新，减少对外部技术的依赖，确保国家安全和战略利益不受损害。 【课堂归纳】（笔记） 如何维护国家安全？ 思想上：增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。 （1）原因:当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入 ... ...
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