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8《大卫·科波菲尔(节选)》课件(共41张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册
日期:2025-11-18
科目:语文
类型:高中课件
查看:89次
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来源:二一课件通
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2025-2026
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) 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代;这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个信仰的时期,这是一个怀疑的时期;这是一个光明的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 --《双城记》开篇 大卫 科波菲尔(节选) 成长是一场人生“突围” 狄更斯(英国) 自传体小说 小说文体特点 小说考点须知: 1.小说及其特点:小说是一种以塑造人物形象为中心,综合运用语言艺术的各种表现方法,通过完整的故事情节和具体的环境描写,反映社会生活的文学体裁。 2、小说四要素:情节、人物、环境(自然环境和社会环境)、主题。 3、小说考点题型:侧重考查小说“四要素”。往往在以下题型中选择4个考查,共20分: ①情节、人物、环境的作用(含“探究设计的合理性”); ②概括人物、环境形象(或性格)的特点,概括情节; ③ 概括(或探究)主题;理解及鉴赏小说的标题含义。 ④赏析:情节、人物、环境艺术技巧(手法);赏析语言特色。 “四循环一读者” 主旨 情节 人物 环境 推动 烘托、塑造 塑造 展现 体现 表现 小说基本要素 19世纪英国最伟大的批判现实主义作家。 父亲是海军小职员,嗜酒挥霍,入不敷出,疏于孩子的教育和前途。但狄更斯从小被父亲带到酒店去表演节目。10岁时,全家迁入负债者监狱,11岁起承担繁重家务。16岁时在一家律师事务所当誊写员,走遍伦敦的大街小巷,20岁当报馆采访员,报道下议院事迹。 只上过4年学,亲身体验了社会底层“小人物”的不幸。 他特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇,故事背景发生在19世纪中叶的英国,英国享受着工业革命带来的显著成果,表面繁荣盛世,但实际社会贫富差距悬殊,社会矛盾日益凸显。其作品深刻地反映复杂的社会现实,为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。他的作品对英国文学发展起到了深远的影响。 《步步高>76狄更斯 1812—1870 “批判现实主义作家” 主要作品 《雾都孤儿》 (1838) 《老古玩店》 (1841) 《董贝父子》 (1848) 《大卫·科波菲尔》 (1850) 《艰难时代》 (1854) 《双城记》 (1859) 《远大前程》 (1861) 《匹克威克外传》 (1837) “批判现实主义作家” 狄更斯代表作: 特点:强调客观真实地反映社会生活的各个方面,对现实矛盾的揭示十分深刻。 代表作家:司汤达、巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰等。 了解“批判现实主义” ①表现主义、象征主义(荒诞、怪诞、诡异):卡夫卡 ②魔幻现实主义:哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》(1967) 预习任务反馈 1。《大卫 · 科波菲尔》(节选)写了哪些人物?“我”经历了哪些事? 2.米考伯夫妇明明负债累累,为什么却喝酒炸羊排一点不节俭?为什么痛苦之后还要唱歌哼曲子? 3、米考伯一家穷困潦倒,为什么要一切尽可能看上去体面?为什么要去掩饰? 4、米考伯一家挂上学舍的牌子没有用,为什么不见他们采取过积极有效的措施来摆脱困境? 5、米考伯代表了当时英国社会的哪个阶层?他们的生活方式是由性格决定的还是受所处社会的影响? 6、米考伯一家是乐观还是掩饰?他是作者讽刺还是赞美的对象? 7、大卫为什么能和米考伯一家成为朋友? 预习文本,概括文本信息:明确字音 咄咄(duō) 污垢(gòu) 颤抖(chàn) 佣金(yònɡ) 诨名(hùn) 呜咽(yè) 孤苦伶仃(líng dīng) 放肆(sì) 纠葛(gé) 干酪(lào) 琢磨(zuó mo) 邋遢(lā ta) 慰藉(jiè) 褴褛(lán lǚ) 誊写(ténɡ) 铁蒺藜(jí li) 初步感知 “我”遇到了哪些人? ①昆宁先生(账房先生) ②米克·沃克(童工) ... ...
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