ID: 24403318

8.2守护正义 课件(共17张PPT)

日期:2025-11-20 科目:政治 类型:初中课件 查看:24次 大小:39095231B 来源:二一课件通
预览图 1/7
守护,正义,课件,17张,PPT
  • cover
(课件网) 第 八 课:维 护 公 平 正 义 守 护 正 义 正义的含义 1 正义的价值 (作用、意义) 2 如何守护正义? 3 目录 CONTENTS 探究一: 何为值得挺身而出的正义 辨一辨:他们的行为有何共同点?据此谈谈正义的含义? 促进社会进步、维护公共利益 弘扬真善美、摒弃假恶丑 知识总结 笔记—1.正义的内涵? ①正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 ③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 探究一: 何为值得挺身而出的正义 合理调整收入分配格局,增加低收入群体收入,扩大中等收入群体规模,缩小城乡、区域、行业间的收入差距,推动共同富裕。 通过提供经济支持,帮助学生解决经济困难,打破贫困代际传递的恶性循环,为寒门学子提供通过知识改变命运的机会。 为失业人员提供经济支持,确保其在失业期间能够维持基本生活,如支付房租、食品和医疗费用等,避免陷入生活困境,维护社会稳定。 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 思考:国家建立和完善上述制度有何意义? ①正义保障人们有尊严地生活。 要求:a.正义要求保障每个人的合法权益,对弱者给予必要的扶助。 探究一: 何为值得挺身而出的正义 上海市民柴先生眼见六旬老人即将摔倒,挺身而出护住老人,此举却意外导致自己腿部受伤。柴先生自行承担了医疗费用。此后,相关部门拟对柴先生颁发“见义勇为”荣誉证书,按照流程,需要老人对救助情况进行确认,没想到却遭到老人的拒绝。柴先生愤而将老人诉至法院。最终,上海铁路运输法院判决老人补偿柴先生7000元。 思考1:柴先生案的判罚凸显了正义有何价值? 思考2:同时,体现了正义有何要求? ②正义营造风清气正的社会风尚。 笔记—2.追求正义的价值(重要性)? ①正义保障人们有尊严地生活。 要求:正义要求保障每个人的合法权益,对弱者给予必要的扶助。 ②正义营造风清气正的社会风尚。 要求:a.正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善,使受害者得到救济、违法者受到惩罚,弘扬社会正气; b.要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏,积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭动力。 ③追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求,期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 探究二: 个人与司法如何共筑正义 结合经验,谈谈你对以上观点的看法。 针对见义勇为的问题,同学们讨论如下: 我才初二,能力有限,比如遇到持刀抢劫等危险,我不知道是直接冲上去还是报警 不小心受伤了会影响自己的学习和生活,或者不小心给对方造成伤害,可能还会承担责任呢,作为学生还是只学习就好。 (1)守护正义需要勇气和智慧。 要求:a.面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶; b.另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。 小小“正义者”:请记住及时拨打以下常用热线电话! 类型 号码 类型 号码 类型 号码 公安报警 公共法律服务 环境保护投诉举报 火警 铁路客服 住房和城乡建设服务 急救 政务服务便民热线 食品药品投诉举报 交通事故报警 质量技术监督 市场监管投诉举报 110 12348 12369 119 12306 12319 120 12345 12331 122 12365 12315 探究二: 个人与司法如何共筑正义 被告人余华英原一审已被判处死刑这一“顶格”刑罚,有观点认为,是否还有必要“浪费”更多的司法资源,将这一案件发回重审,再多“走一遍程序” 根据法律规定,被告人对一审判决不服有权提起上诉。余华英在一审判决后明确表示上诉,这是其依法享有的权利。即使一审判决结果为死刑,二审法院仍需 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~