山西省朔州市右玉县部分学校2025-2026学年部编版九年级历史上学期第一次月考试卷 一、选择题 1．从马斯塔巴墓到左塞尔金字塔，再到吉萨金字塔群，埃及人用层层巨石堆砌出永恒的天梯。胡夫金字塔的高度乘以10亿正好接近地球到太阳的距离，其底面周长与高度的比值吻合π倍的圆周率。这反映出古埃及（ ） A．君权神授观念盛行 B．辉煌的科学成就 C．神权与王权的统一 D．劳动人民的智慧 2．某文明是世界上最古老的文明之一，创制了太阳历和象形文字，在数学、医学等领域也取得了很高成就，并建造了规模宏大且数量众多的金字塔。该文明产生于（ ） A．北非的尼罗河流域 B．西亚的两河流域 C．南亚的印度河流域 D．东亚的黄河和长江流域 3．下图是公元前2400年前后苏美尔人信仰中的至上天神安祖鹰神，逐渐发展出母狮头老鹰造型，旨在表达狮和鹰双重强悍势力，其鹰爪抓住的两只公狮代表国王的敌对势力。抓公狮这一造型表达了安祖鹰神有能力绝对碾压敌对力量。该造型从侧面反映了（ ） A．两河流域战乱动荡 B．古埃及宗教信仰多元 C．古希腊的民主政治 D．印度种姓制度的影响 4．下列标题与下图所示内容契合的是（ ） A．河流———人类文明的摇篮 B．海洋———人类文明的起源 C．亚非———民主政治的渊源 D．战争———文明交汇的方式 5．漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式，它通过夸张、比喻、象征等手法来针砭时弊，下图这幅漫画主要反映了（ ） A．古罗马元老贵族的特权 B．希腊城邦制歧视女性 C．西欧骑士阶层权力巨大 D．雅典民主政治局限性 6．尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ） A．区域交流推动文明互鉴 B．农业文明出现早于海洋文明 C．早期文明王权特征明显 D．地理环境影响人类文明发展 7．罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（ ） A．公元前6世纪初期 B．公元前6世纪末期 C．公元前5世纪初期 D．公元前5世纪末期 8．有学者指出，罗马共和国后期，战争频繁导致大批平民农民破产沦为雇佣兵，军队效忠对象逐渐从国家转向将军个人，不少军事强人由此掌握了左右国家政局的权力。这反映当时（ ） A．军队成为扩张主力工具 B．战争频繁冲击政治秩序 C．军权集中加剧社会动荡 D．共和制度逐步名存实亡 9．在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史，后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名，这反映了古希腊（ ） A．城邦衰落源于连年战争 B．陶瓶兼具叙事性与艺术性 C．艺术作品渗透理性精神 D．城邦的历史均由陶瓶记载 10．“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是（ ） A．“封邦建国，授民授疆土” B．“我的附庸的附庸不是我的附庸” C．中世纪教育“最美好的花朵” D．“城市的空气使人自由” 11．中世纪西欧有句谚语叫作“司法获大利”，按照当时通行的习惯法对于各种违法行为大都处以罚金，而这种罚金则归主持法庭的封建主。这反映了庄园法庭（ ） A．维护了领主的利益 B．加强对佃户的控制 C．限制了领主的特权 D．扩大了庄园自主权 12．在13世纪的巴黎大学，神学学习是居于主导地位的，但这种情况并不典型。事实上中世纪大学的课程充满实用主义色彩。从这个角度看，职业性的标准被强加于大学的教学之中，大学被普遍认为是为了满足市场需求并受市场需要影响的机构。这表明中世纪大学（ ） A．完全摆脱了神学思想的束缚 B．拥有不 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
