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课件网) 人教新版 八上 语文 同步课件 写作 表达要得体 学习目标 写作指导 范文示例 写作实践 目 录 请同学们猜测一下这位网友当时收到短信时的心情。 清明节，有位网友收到朋友的信息——— 清明节到了，我派３大鬼去看看你，开心鬼、平安鬼、好运鬼，与它们约好今晚陪你共度佳节。对了，别忘扫墓，烧点纸钱，安抚好鬼，方能做个开心鬼哦。清明节快乐！ 许多时候我们因为别人一句无心之言而耿耿于怀，更多的时候我们的无心之言却让别人受伤更大。这真是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”啊，表达得体实在是很重要！今天，我们就来探讨一下，如何能让我们的表达更得体。 1.指导学生根据表达目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体地表达。 2.指导学生在写作中能够恰当使用词语与句子，做到语言表达得体。 3.初步了解请假条、邀请函、感谢信以及演讲稿等实用文的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。 重点 难点 技法1 结合写作目的，选择适合的表达方式和态度，进行得体的表达 不同的写作目的，意味着表达方式、态度应有所不同，具体可根据不同文体的写作目的注意对应的表达要点。 文体 写作目的 表达要点 感谢信 对个人或单位的关心、帮助、支持表示衷心感谢。 用语应恭敬，态度不能“自高自大”；感谢内容要真实具体，确有其事，不可夸大溢美。 文体 写作目的 表达要点 邀请函 邀请亲朋好友、知名人士、专家等参加某项活动。 要体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬，要介绍清楚活动的时间、地点、主题及邀请对方的诉求等内容；文末可加上“敬请光临”“恭候光临”等礼貌用语。 倡议书 就某事提出建议或发出倡议共同去做某事。 要突出倡议的背景、目的以及主题，围绕主题提出的倡议内容要具体清晰，有可操作性，同时注意倡议书使用的对象、场合，选择得体的表达方式。 文体 写作目的 表达要点 演讲稿 在较为隆重的仪式上和某些公众场合表达思想情感或观点主张。 首先要观点鲜明、重点突出。其次在语言上要多使用常用词语，少用或不用术语、生僻词语，多用短句、简单句。 请假条 请求领导准假不参加某项工作、学习、活动等。 写明请假缘由，做到实事求是；写明请假起止时间；在最后写上“望批准”。 文体 写作目的 表达要点 通知 上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作。（同级单位之间有互相告知的也可发通知） 通知的对象范围，以及具体内容、时间、地点等关键信息必须写得明白、具体、确切；用语要准确、具体、礼貌。 报告 下级向上级反映工作中的基本情况、经验教训、存在的问题以及今后工作设想等。 须情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要在报告中夹杂请求。 下面是写给来校作讲座的专家的感谢信，由某位同学以校学生会的名义起草，你觉得这封信有什么不妥之处吗？ ××先生： 谢谢您昨天拜访我校作关于学习方法的讲座。您讲的内容挺有趣的，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平、令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祀贺!并期待您有机会再来我校作讲座。 此致 敬礼！ ××中学学生会 ×年×月×日 实践练习：感谢信 ××先生： 您好！ 谢谢您昨天拜访我校作关于学习方法的讲座。您讲的内容挺有趣的，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平、令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺!并期待您有机会再来我校作讲座。 此致 敬礼！ ××中学学生会 ×年×月×日 缺少问候语 感谢用语不够热情、恳切等 ... ...
