【课件说明】 矿产资源是支撑我国经济社会发展、保障国家安全和实现产业升级的战略基石。本节课主要分为“种类齐全，多寡不均”和“产消量大，进口量多”。本课件大致遵循破除“地大物博”认知误区 → 树立“稀缺与战略”意识 → 赋能可持续发展决策的逻辑顺序，讲解我国矿产资源在种类、数量和分布的特点，并着眼于当前开发利用问题提出针对措施。课件整体融合国情教育、科学思维与可持续发展理念，有助于帮助学生树立合理开发、综合利用的正确资源观。 3.3 矿产资源 【教学目标】 1、运用图表资料，描述我国矿产资源的储量、人均占有量的特征及主要能源矿产、金属矿产、三稀矿产的空间分布特征； 2、举例说明矿产开发与区域经济发展的关联，理解矿产资源在工业生产和生活中的重要作用； 3、运用图文材料，分析我国矿产资源供需特征，探究保障矿产资源供给的有效措施，树立合理开发、综合利用的正确资源观。 【重点】 1、我国矿产资源的储量、人均占有量的特征及主要能源矿产、金属矿产、三稀矿产的空间分布特征； 2、矿产开发与区域经济发展的关联； 3、我国矿产资源供需特征和保障矿产资源供给的有效措施。 【难点】 1、我国主要能源矿产、金属矿产、三稀矿产的空间分布特征； 2、保障矿产资源供给的有效措施。 【课时内容】种类齐全，多寡不均和产消量大，进口量多 【教学过程】 （导入新课）观察下列生产生活的情景，你能说说与哪些矿产资源有联系吗？冶炼钢铁-铁矿石、开车-汽油、做饭-天然气和塑料制品-石油。从这些事例可以看出，我们的生产生活离不开矿产资源。那我国的矿产资源数量和空间分布有何特征？我们当前又面临着怎样的问题呢？ 一、种类齐全，多寡不均 1、展示中国矿产资源的图文材料，提问：读下图，说说我国有哪些矿产资源？这反映出我国矿产资源有何特点？引导学生指出我国的矿产资源种类，分析得出我国矿产资源特点：种类齐全、储量丰富、人均占有量低。 2、能源矿产： （1）展示我国2020年中国发电装机容量，可以看出我国火电占比最大，引导学生感知煤炭、石油和天然气等能源矿产为生产生活提供动力。 （2）展示图3.15和图3.16，提问：读图，我国的煤炭、石油和天然气在数量与分布上有何特点？从图可以看出，我国煤炭分布在各个省级行政区，而石油和天然气分散分布于部分省级行政区。归纳出我国能源矿产总体分布特点：“北多南少”、“西多东少”，并且近海地区石油和天然气资源探明储量近年不断增长。最后简要介绍我国地质学奠基人之一：李四光。 3、金属矿产： （1）以铁矿为例，展示世界部分国家的铁矿石储量图以及部分国家的铁矿石平均含铁量，可以看出来我国铁矿资源储量大，但贫矿多、富矿少。 （2）展示我国部分金属矿产储量在世界的占比，提问：读下列材料，说说我国其他金属矿产有何特点？可以从图中看出，我国铜、铝土储量小，钨、锡、锑等储量居世界首位。 4、三稀矿产： （1）展示图3.17，据图介绍三稀矿产的内涵以及用途。 （2）展示我国三稀矿产在世界的占比，提问：说说我国三稀矿产有何特点？可以看出我国三稀矿产储量不均衡，有些储量居世界首位，有些却严重不足。 5、开展P74活动：分析我国煤炭资源枯竭型城市的分布特点。对比图3.18和图1.12，概括煤炭资源枯竭型城市的分布特点；并结合图3.15，从资源储量的南北差异以及人口规模的东西差异推测煤炭资源枯竭型城市分布特点的成因；最后从资源储量和开采量关系的角度，探讨煤炭资源型城市的调整方向。 （承转：了解了我国矿产资源的数量与分布特点，那我们当前是如何开发利用矿产资源的？还面临着哪些问题？） 二、产消量大，进口量多 1、展示图文材料，感知我国当前对矿产资源的开发，以及我国主要的矿产生产基地。并展 ... ...
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