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课件网) 第七课 追求自由平等 珍视自由 知识提纲 一、珍视自由 1、自由的内涵和地位 2、自由的价值 3、如何正确对待自由 解读自由 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，不受到任何限制和约束。 我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由 思考：谈一谈你对上述观点的看法，说说你对自由的认识。 自由≠随心所欲 自由是有限制的，相对的 遵守：道德、纪律、法律 观点辨析 课堂笔记 1.自由的内涵和地位（P58、59） 思考：为什么自由是人类的永恒追求？ （1）内涵：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 （2）地位：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 图片对比 同学们，对比前面的两组画面，大家能感受到自由对我们生活的影响吗？如果失去了自由，我们的生活可能会变得怎样？” 结论：失去自由，我们就无法快乐、健康、安宁、幸福地生存和发展。自由可以使我们免于恐吓、羞辱和歧视，使我们过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 感悟自由的价值 道法 教育评价改革：从“唯分数”到“多元评价”的制度保障 禁止公开成绩与排名：教育部在《未成年人学校保护规定》中明确要求，义务教育阶段学校不得公布学生考试成绩和排名，采用“综合评级”等方式替代传统分数评价。 出台《深化新时代教育评价改革总体方案》：该方案聚焦“破五唯”（唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子），提出构建德智体美劳全面培养的评价体系，将创新能力、实践能力等纳入评价维度，引导教育回归育人本质。 思考：“教育评价改革”对学生的成长有何积极作用 ？ 结论：“教育评价改革”旨在为学生的成长营造自由的发展空间，这种自由的环境有助于缓解学生的学习压力，提高学生学习生活的幸福感；有助于提高学生综合素质，促进身心健康和全面发展。 感悟自由的价值 我国贸易自由化，驱动经济增长 2001年中国加入WTO后，逐步降低贸易壁垒，开放市场，吸引大量外国直接投资，极大促进了出口业务，成为全球最大商品出口国之一，带动经济增长并提高人民生活水平。 贸易自由化降低了进口商品价格，使消费者能购买到更多质优价廉的商品，同时激发市场竞争，促使国内企业提高产品质量和服务水平。 贸易自由化使各国企业面临更激烈竞争，为立足市场，企业加大技术创新投入，推动技术创新和产业升级，提高自身竞争力。 思考：以上材料说明了什么？ 感悟自由的价值 结论：自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 课堂笔记 2.自由的价值（P59） （1）自由促进人们的全面发展。 自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 （2）自由推动社会的繁荣进步。 自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 思考：自由在个人成长和社会发展中具有重要作用，我们应该怎样正确对待自由，实现自由的价值呢？ 思考：（1）购物自由来源于什么？ （2）小宇的经历启示我们应该如何珍视自由 中学生小宇在文具店购买了一支高价 “限量版” 钢笔，回家后发现是假货。他通过联系市场监管部门举报，经调查核实，商家因售 ... ...
