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课件网) 6.1 友谊的真谛 之 谊 友 树 常 青 第六课 重点问题 1 、 怎样建立友谊？ 2 、 友谊的真谛是什么？ 自主学习： 要求：阅读教材P42-45，将问题抄写到相应位置。时间2分钟 3 、 建立友谊的意义？ 4 、怎样正确对待友谊？ 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 友善 趣味 相投 诚信 结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质。 生活观察 进入新学校、新班级有一段时间了，你是否交到新朋友？ 知己难觅，知音难求 请回忆并分享，你与他（她）的友谊故事。 【小结】在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。P43（建立） 友谊，是人生永恒话题，伴随着我们成长的全过程。让我们感受到生活的美好。P42（意义） 议题一：话友谊之建立 请大家以“友谊”为话题，以“开火车”的形式接龙，并说说这些诗句利藏着怎样的友情体验。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。———王维《送元二使安西》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。———李白《赠汪伦》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流———李白《送孟浩然之广陵》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。———王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。———高适《别董大二首.其一》 海内存知己，天涯若比邻。———王勃《送杜少府之任蜀州》 担忧 真挚 伤感 告慰 激励 相知 我寄愁心与明月。随君直到夜郎西。———李白《闻王昌龄左迁龙标》 牵挂 晚来天欲雪，能饮一杯无。———白居易《问刘十九》 温暖 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。———王昌龄《送柴侍御》 相依 正是江南好风景，落花时节又逢君。—杜甫《江南逢李龟年》 复杂 【小结】在与朋友的交往中，我们积累不同的经验，分享各自的感受，体悟友谊的真谛。P43(意义） 我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。 上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。 生活场景再现 她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。 我做了错事，他一边批评我一边帮我。 谈谈你对下面情境的看法，说一说他们是否是真正的友谊，为什么？ 理解 帮助 信任 忠诚 肯定 关心 感受到快乐 感受到温暖 得到精神上的支持 得到精神上的满足 友谊的真谛 伯牙为什么断弦，不再弹琴呢？ ①友谊是一种亲密的关系（P44） 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。 检学：巩固应用 从古至今，友情一直以来都是人与人之间最美好的感情之一。 请进行正确的搭配。 探究与分享：友谊的真谛 管鲍之交 马克思与恩格斯 谁知道这三则关于友谊的故事？这些友谊都有什么共同点？ 以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。 知音之交 探究与分享：友谊的真谛 ②友谊是一种心灵的相遇（P46） 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲 自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。 帮助朋友，是否意味 ... ...
