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课件网) 课题导入 外国节日在中国盛行... 课题导入 日本动漫充斥市场 课题导入 国外电影的强势登录... 外面的世界很精彩： 有花花绿绿的物质世界， 有让人心跳的高新技术， 还有令人目眩的文化生活…… 我们该怎么办？ ———鲁迅 毛泽东：鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。 郁达夫在鲁迅病逝后曾说：一个不知道尊崇伟人的民族是可悲的民族。 郭沫若：鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。 作者名片 茅盾：要冒这一切伟大的永久纪念的必得办到，由一个先决条件———学习鲁迅！ 叶圣陶：与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。 作者名片 鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。以笔代戈，战斗一生。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。毛泽东评价他是“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”，是“中国文化革命的主将”，并说“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。 代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》，等等。 《管子.权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人”。 作者名片 1934年, 中华民族灾难深重。过去由于清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打。鸦片战争后，清政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵（bō），政治上投靠帝国主义，经济文化上继续实行“送去主义”,讨好帝国主义。 当时文化工作者中一些人反对继承旧文化；对待外国文化问题上，存在两种错误认识，就是“全盘否定”和“全盘西化”。 针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出“拿来主义”的口号，阐明了对待传统文化和外来文化的正确态度： 提倡“拿来主义”，反对“闭关主义”和“送去主义”；主张从文化遗产中吸取精华、剔除糟粕。 写作背景 杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法，直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。本文选自《且介亭杂文》。 1、短小、活泼、犀利、隽永(意味深长，引人入胜）。 2、既有议论性，又有文艺性。 3、题材广泛，形式多样。 4、大中取小，小中见大。 文体知识———杂文 特点 《拿来主义》选自《鲁迅全集》第六卷《且介亭杂文》。1935年，鲁迅住在上海闸北帝国主义越界筑路区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅将“租界”二字各取一半，成“且介”。“且介亭杂文”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的。 “且介亭”由来 段落划分 主要内容 论证方法 论证思路 第一部分 （1-6） 第二部分 （7-9） 第三部分 10 批判其他主义，树立自己的观点。 阐明“拿来主义”的内容，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。 总结全文，指出实行“拿来主义”的条件和意义。 破立结合 请同学们速读文本，梳理文章思路，完成下列表格。 自学指导一（5分钟） 为何要“拿来” 什么是“拿来” 怎样“拿来” 1、本篇文章的标题是“拿来主义”，但是作者在哪才开始说“拿来主义”，要如何“拿”？ 第7段“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿” “运用脑髓”：独立思考 “放出眼光”：鉴别精华与糟粕 “自己来拿”：主体性和主动性 自学检测二（3分钟） 有主见 ———会思考 有辨别力 ———能辨别 有选择 ———有自信 心到 眼到 手到 什么是“拿来主义”？ 1、本文主要谈 ... ...
