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4.1《喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件(共46张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册
日期:2025-11-19
科目:语文
类型:高中课件
查看:27次
大小:38429187B
来源:二一课件通
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2025-2026
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) 部编教材为什么要选择、增设第二单元? 第二单元 · 劳动光荣 劳 动 现实针对性 新闻 关键词:热爱劳动,从我做起 劳动,是我们社会的钢铁支架 第二单元 单元主题:劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽。 第5课 (新闻评论) 文章构成: 《喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 《心有一团火,温暖众人心》 《“探界者”钟杨》 第4课 (人物通讯) 《以工匠精神雕琢时代品质》 第6课 (描写劳动的古诗):《芣苢》《插秧歌》 新闻 狭义———消息 通讯 1人物通讯 广义 消息 报告文学 2事件通讯 3工作通讯 4风貌通讯 小知识 最重量级的内容 次重量级的内容 再次重量级的内容 最不重要的内容 新闻知识 标题 主体 结尾 导语 消息 通讯 特写 消息和通讯,有什么区别? 报道 重心 篇幅/内容 时效性 表达 方式 消息 通讯 消息: 消息和通讯,有什么区别? 报道重心 篇幅 / 内容 时间性 表达方式 消息 事件 较短,精简 强 记叙为主 通讯 记人:人物通讯 记事:事件通讯 记地:风貌通讯 记工作:工作通讯 较长,丰富 弱 兼具记叙、描写、议论、抒情 1、严格报道的真实性、客观性。 2、描写的形象性。 3、立场的倾向性。 通讯特点: 新闻性 文学性 评论性 人物通讯,以通讯的形式报道具有新闻价值的人物,反映其行为、事迹和生活,再现其精神境界、人生轨迹和生存状态,从而达到教育启迪、或监督批判、警示社会的目的的通讯。 记叙事件 精神、品德 梳理事件 概括品质 通讯之新闻性 其报道对象,以先进模范人物为主,也有具有平凡人和反面人物。 1.各行各业的英雄模范人物 2.人们普遍关心的社会名流 3.在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者为人民做出贡献的普通人 4.某些对社会有警示作用的反面人物,提示人们某种道理 如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等,都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯,社会影响最为广泛、深远。 如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量,有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者,提高报刊的发行量。 思考:什么样的人物容易被写成人物通讯呢? 思考:什么样的人物容易被写成人物通讯呢? 1.各行各业的英雄模范人物 如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等,都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯,社会影响最为广泛、深远。 如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量,有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者,提高报刊的发行量。 这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。 提示人们某种道理。 2.人们普遍关心的社会名流 3.在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者为人民做出贡献的普通人 4.某些对社会有警示作用的反面人物 人物通讯的三种类型: 传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹,篇幅较长,内容丰富。 特写式 侧重于写人物的一时一事,或某一侧面。 群像式 报道对象不止一个,而是一个集体中的若干人,或是同一时空范围内的几个同类人。 人物通讯 筛选信息 归纳信息 概括信息 “写了什么” 学习表达技巧、表现手法等,学会写作通讯 “怎么写的” “为什么写” 出于何种写作意图、是为了表达什么 ———记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 画面感 感染力 喜悦、赞美 文学色彩 喜看稻菽千重浪 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。 ———毛泽东《七律·回韶山》 赏析标题,合作探妙处 正标题引用毛泽东《七律 到韶山》的诗句,意思为“高兴地看到大片庄稼如浪涛滚滚”,表达了对袁隆平的赞美之情, ... ...
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