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课件网) 小故事 大道理 看待问题要全面，不要自以为是。 做事不能得过且过，美好生活要靠劳动创造。 13 我要的是葫芦 初读课文 ① ② ③ ④ 1.朗读课文，标自然段。 2.圈画生字，识记生字。 葫 芦 谢 以 盯 赛 怪 慢 hú lú xiè yǐ dīng sài guài màn 平舌音 后鼻音 我会认 我会认 葫芦 芦 庐 炉 lú 庐山 香炉 xiè yǐ dīnɡ sài ɡuài 花谢了 以后 赛得过 奇怪 盯着 màn 慢慢地 葫芦 我会认 hú lu 识字游戏 赛 谢 怪 以 盯 摘葫芦 葫 芦 慢 读课文，思考课文讲了一个什么故事？ 一棵葫芦 蚜虫 治一治 果实 一个一个都落了 再读课文 这是一个 故事，讲述了一个人种了 ，叶子上爬满 ，邻居劝他 快 ，他一点也不在乎，不顾 和 的关系，只盯着葫芦，最后葫芦 的故事。 寓言 叶子 指导书写 左右结构 种树 种花 几棵 两棵 奇怪 怪事 回答 对答 问答 报答 可以 以为 种葫芦的人得到葫芦了吗？ 再读课文 找找葫芦掉落的原因吧？ 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 落 面带微笑 叶子嫩绿 挂在藤上 满脸惊讶 叶子枯黄 掉在地上 仔细观察，这两幅图有什么不同？ （ ）的葫芦藤 （ ）的葫芦花 （ ）的小葫芦 细长 雪白 可爱 （ ）的葫芦叶 碧绿 再读课文 1 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 ① ！ 1.葫芦长得怎么样？ 2.那个人喜欢葫芦吗？从哪儿看出来的？ 多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 种葫芦人对小葫芦的喜爱、渴望之情 你能读出喜爱的语气吗？ 表示赞叹、赞美 喜爱、满意 喜爱、渴望 葫芦藤 绿叶 小葫芦 小花 （ ）的葫芦藤 （ ）的葫芦花 （ ）的小葫芦 （ ）的葫芦叶 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 细长 雪白 可爱 碧绿 长势良好 根据第一自然段内容，说一说小葫芦生长的过程。 种葫芦 葫芦藤长出绿叶 开出小花 结小葫芦 蚜虫 有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” ② 蚜虫 ! 不管、不在乎 理解课文 4.再读读这两句，哪句语气更强烈？ 1.他的小葫芦怎么了？ 2.蚜虫是什么？ 3.那个人看到叶子上的蚜虫，心里怎么想？ 1.他说了什么的？用波浪线画出来。 2.他是怎样说的？ ! 盯 “盯”说明他眼里只有小葫芦，其他什么也不在乎。“盯”更能体现种葫芦人对葫芦的喜爱！ 自己对自己说。 自己说给自己听。 ! ! 感叹号“！”表达的语气更强烈。 快长啊，出现了（ ）次。 急切 期待 胜过，比得上。 2 理解课文 ② 1.邻居看见了，说了什么？ 2.邻居什么心情？ 担心、着急 3.种葫芦的人听了是怎么想、怎么说的？ ！ ？ ？ 叶子上的虫还用治？是指（ ） A、叶子上的虫不用治。 B、叶子上的虫需要治。 A 吃惊 惊讶 反问 理解课文 ③ 虫子生在叶子上，又没生在葫芦上，他只要葫芦，不要叶子，所以叶子上生虫子不用治。 叶子上的虫还用治？这个人想的是： 理解课文 小葫芦变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 哪一个更好 把葫芦慢慢掉落的过程生动地展现在我们眼前。 葫芦并不是一下子同时落下的，一个一个地落，种葫芦人一次一次的难受！ ④ 种葫芦的人听了劝告了吗？结果怎样呢？ 感悟道理 讨论：叶子上的虫到底要不要治？ 藤和叶子的作用很大，它们要为果实输送养分，如果它们被虫子吃了，养分就没法送到果实里去，果实就会枯萎 ... ...
