第四单元《逻辑的力量：了解逻辑概念和判断 》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 第四单元 人文主题：逻辑的力量 学习任务群：语言积累、梳理和探究 人文内涵：逻辑的力量 逻辑是正确思考和推理的规则与方法。是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。它像思想的交通规则，指引我们如何从已知信息（前提）得出可靠的结论，避免思维混乱、自相矛盾等错误。 逻辑力量首先在于“祛魅”，就是以锋利的理性，刺穿蒙昧与谎言的迷雾。当屈原面对楚地巫风与政治诡辩，他那震撼时空的《天问》，一百七十多问如一连串的闪电，实则是以朴素逻辑对混乱世界发起的总攻。比如“遂古之初，谁传道之？”追问的是起源，挑战的却是“不言自明”的权威。逻辑，在此成为个体精神挣脱集体无意识的支点。与之辉映，雅典街头的苏格拉底，以“精神助产术”诘问一切看似坚实的概念。他迫使同胞审视“何为正义”“何为美德”的逻辑内核，即便饮鸩身亡，亦以生命证明：未经逻辑拷问的信念，不过是沙上之塔。∴逻辑，是灵魂的自我清洁，是思想独立的庄严宣言。 逻辑更深层的力量，在于“建构”。就是编织秩序之网，让理性精神得以栖身，让文明大厦拔地而起。欧几里得从五条公理推演出恢弘的几何殿堂，不仅奠定数学根基，更塑造了西方追求体系与确定性的认知范式。秦以法家逻辑“范天下之不归于一者”（用法度、规范去整合天下尚未统一的事物。），书同文，车同轨，虽严苛却首次从制度逻辑上铸就“中国”之形。逻辑，是理念的混凝土，将飘散的思想凝成可传承的文明基业。 今时今日，信息洪流裹挟着情绪与偏见汹涌而至，逻辑之于青年，无异于暗夜行船的灯塔。它教我们辨析话语中的陷阱，抵抗煽情的蛊惑，在众声喧哗中守护内心的判断力。拥有逻辑，便拥有了精神的脊梁，得以在价值浮动的世界里，确证自我思考的独立存在。逻辑的力量可以指引当代青年，在无尽的喧嚣中，为自己寻觅一条澄明之路，一条通往理性、独立与坚韧的成人之路。 活动　明确判断(命题)的种类 (一)命题定义 判断(命题)是运用概念进行判断的语言形式，是断定或陈述事物情况的思维单位。 但要注意》潜台词。人们经常用“潜台词”表达自己内心不便明说的想法，或表达讽刺意味，或表达一种幽默而又富含机智的哲思。如：“你真行啊！”在不同的语境中，可夸奖，亦可责备。 潜台词：指深藏在话语中的真正含意。这种含意不直接说出来，而是通过语言间接、含蓄地表达出来。就是所谓的“言外之意”，俗话说的“说话听声，锣鼓听音”，即话中有话，言外有意。 1.按判断的性质 (1)肯定判断：北京是中国的首都。 (2)否定判断：她不是作家。 命题的分类 2.按肯定对象和它的属性程度： (1)实然判断(表确定无疑)：我们一定能取得胜利。 (2)或然判断(盖然判断、表可能)：他大概是书记。 (3)必然判断(表必然性)：违背规律必然失败。 (4)已然判断(表已经实现)：在全国影响很大。 (5)未然判断(表将来、尚未实现)：将在全国产生深远影响。 3.按对象和属性间的关系 (1)假言判断（假设复句、条件复句） 例如：①如果你骄傲自满，那么你就要落后。(充分条件假言判断) ②只有认识到落后，才能改变落后。(必要条件假言判断)———如果没有认识到落后，就不可能改变落后。 ③只要，而且只有当社会分裂为阶级时，国家才会出现。(充分必要条件假言判断) (2)选言判断(选择复句) 例如：①或者你去，或者他去(或此或彼，前后相容)———相容的选言判断 ②要么提前，要么推迟(非此即彼，前后不容)———不相容的选言判断 (3)定言判断(直言判断，表无条件存在或不存在) 例如：①人民不怕困难。②谁都怕狠。 (4)联言判断(主要是并列成分与并列复句。) ①复合主项的联言判断是指由两个或两个以上并列的主项和一个相 ... ...