古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》课件(共28张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 满纸血泪 一声恸歌 ———走进李煜《虞美人》 最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。 法国作家 缪塞尔（1810-1857） 教学目标 1、知人论世，了解李煜生平及作品风格。 2、反复吟咏，品味李煜词中丰富的“愁”情，体会作品中蕴含的亡国之痛和故国之思。（难点） 3、学习词中描写“愁”的艺术手法。（重点） 什么是词 1. 形式特点 2. 按字数分类 3. 词的知识 词牌由来 四面楚歌时，虞姬在垓下拔剑自刎，血染之地长出鲜红的花，后人为纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。在古代寓意着生离死别、悲歌。 后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲时，常以“虞美人”三字作为曲名，以诉衷肠，因此逐渐演化为词牌名，又名《一江春水》、《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。 一、识作者，明背景 知人论世 词中帝　 薄命君 “做个才人真绝代　可怜薄命作君王”　　 知人论世 李煜相关档案 姓名： 字： 生辰： 祭日： 身份： 评价： 李煜（937年-978年） 李煜 重光 937年七月初七 978年七月初七 南唐后主（国君） 词人 做个才人真绝代， 可怜薄命做君王。 前期，作为南唐的国君，他生活豪华奢侈，词的题材狭窄，多描写宫廷享乐及男女情爱，词风绮丽。 作品风格 后期，亡国后的孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，格调哀婉凄楚，沉郁苍凉。 其词大体以南唐灭亡为界，分为前后两期 “词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。” ———王国维《人间词话》 历史背景 975年，李煜兵败降宋，被俘至东京（今开封），封违命侯，实际成为“阶下之囚”，在宋过了两年多囚犯生活。 978年李煜41岁生日时因作感怀故国的名词《虞美人》，触怒了宋太宗，而被宋太宗赐酒毒死。 绝笔之作！ 二、读词句，品词韵 “后主之词，真所谓以血书者也。 ———王国维 虞美人 李 煜 春花/秋月/何时了（liǎo）， 往事/知/多少。 小楼/昨夜/又东风， 故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在， 只是/朱颜/改。 问君/能有/几多愁， 恰似/一江春水/向东流。 朗读诵情 诵读点拨： 1.注意感情基调：凄凉悲伤 2.把握节奏:舒缓。根据感情需要控制节奏。 3.注意重音：如“何时、多少、不堪、应、只是、几多”等集中表现词人的情感字词，要重读。 4.注意韵脚：了、少、风、中、在、改、愁、流（仄韵转平韵） 该词的情感基调？词眼？ 无限悲哀伤感 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 比喻 愁之多、愁之绵长 赏析 整体感知 三、赏词句，悟愁情 作者在间接写愁时用到了哪些事物？ 春花秋月 小楼东风 故国 往事 作者在间接写愁时用到了哪些事物？ 雕栏玉砌 朱颜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 1.本是美景，为何要追问“何时了”？ 2.“又”字好在哪里？ 3.本句哪个字最好？结合全诗分析。 品读 合作探究 ———�愁”的原因 1.“春花秋月”本是美景，作者为什么要追问它们“何时了”？ 春花秋月何时了？往事知多少。 李煜名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，一年一度的春花秋月只是意味着这种屈辱生活的延续罢了，让他厌烦。 以乐景衬哀情，倍增其哀 合作探究 ———�愁”的原因 表达了他内心的绝望，和对往事的悲痛与悔恨。 2.“又”字好在哪里？ 季节的变化引起他无限的感慨 感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返 感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭 “又字”点明他囚宋后又过了一年 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 合作探究 ———�愁”的原因 3.“雕栏玉砌应犹在， ... ...