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2.2整式加减随堂练习 (含答案) 沪科版数学七年级上册

日期:2026-02-12 科目:数学 类型:初中试卷 查看:47次 大小:381799B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 2.2整式加减 一、单选题 1.若单项式与是同类项,则的值为(  ) A.5 B.6 C.8 D.9 2.下列各式计算正确的是(  ) A. B. C. D. 3.单项式与单项式是同类项,则的值是( ) A. B. C.1 D.5 4.下列各式中,运算正确的是(  ) A. B. C. D. 5.下面的说法正确的是(  ) A.﹣2不是单项式 B.﹣a表示负数 C.的系数是3 D.x2+2x+1是多项式 6.若单项式2x2ym与- xny4可以合并成一项,则nm的值为(  ) A.8 B.10 C.14 D.16 7.若与是同类项,则的值是(  ) A. B.1 C. D.2017 8.对于一个各个数位上的数字均不相等且均不为零的三位自然数,若的十位数字分别小于的百位数字与个位数字,则称为“义渡数”,例如最小的“义渡数”是213.当三位自然数为“义渡数”时,重新排列各个数位上的数字可得到一个最大数和一个最小数,规定,例如:,因为,所以524是“义渡数”,且,;若三位自然数是“义渡数”(其中,,,均为整数),且的个位数字小于百位数字,F,求满足条件的所有三位自然数的最大值是(  ) A.977 B.978 C.979 D.867 9.下列计算正确的是(  ). A. B. C. D. 10.对于两个多项式,若,满足下列两种情形之一: (1),; (2),; 则称多项式P为“较大”多项式,多项式Q为“较小”多项式. 对于两个多项式和,若将和中“较大”多项式和“较小”多项式的差记作,则称这样的操作为一次“优选作差”操作;再对和进行“优选作差”操作得到,……,以此类推,经过n次操作后得到的序列,,,…称为“优选作差”序列.现对,进行n次“优选作差”操作得到“优选作差”序列,则下列说法: ①; ②; ③当时,“优选作差”序列中满足的正整数k有1348个. 其中正确的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 11.如图所示,在长方形ABCD 中放入3个正方形.若 ,,则下列线段中,知道其中的长就可以求出图中阴影部分的周长和,这条线段是(  ) A.BF B.EH C.AB D.BC 12.在5个字母中(均不为零),不改变字母的顺序,在每相邻两个字母之间都添加一个“+”或者一个“-”组成一个多项式,且从字母之间开始从左至右所添加的“+”或“-”交替依次出现,再在这个多项式中,任意添加两个括号(括号内至少有两个字母,且括号中不再含有括号),添加括号后仍只含有加减运算,然后再进行去括号运算,我们称为“添减括号操作”. 例如:. 下列说法: ①所有的“添减括号操作”共有7种不同运算结果; ②不存在两种“添减括号操作”,使它们的运算结果求和后为0; ③存在“添减括号操作”,使其运算结果与其未加括号之前的多项式相等. 其中正确的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题 13.已知与的和为一个单项式,则a的值   . 14.已知,,则的值为   . 15.计算:   . 16.如图,小长方形纸片的长为a,宽为b,且,将7张纸片按图示不重叠的放在长方形内,未被覆盖的部分恰好被分割为两个长方形,面积分别为和. (1)当,,时,的值为     ; (2)若长度保持不变,变长,将这7张小长方形纸片还按照同样的方式放在新的长方形内,当的值与的长度无关时,a、b满足的关系式是     . 17.对于一个各个数位上的数字均不相等且均不为零的三位自然数m,若m的十位数字分别小于m的百位数字与个位数字,则称m为“月牙数”当三位自然数为月牙数”时,重新排列m各个数位上的数字可得到一个最大数和一个最小数,规定,例如:,因为,,所以是“月牙数”,且.则最小的“月牙数”是   ;若三位自然数是“月牙数”(其中,,,x、y、之均为整数),且n的个位数字小于百位数字,,求满足条件的所有三位自然数n的最大值是   . 三、解答题 18.先化简再 ... ...

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