全国名联 全国名校联盟2026届高三上学期期中考试 语文试题评分参考 一、阅读（72分) (一)(19分) 1.(3分)C 2.(3分)B 3.(3分) ①废除汉字，改用拼音②外国人为外国人而拼音化③外国人为中国人而拼音化 评分参考： 每答出一点给1分。意思答对即可。①的答案，两个短语是否用逗号隔开不作要求。 4.(4分) “语言钥匙”（是从汉语拼音本身的功能出发)，汉语拼音可以帮助人们理解复杂繁难 的方块字，是学习汉语的关键工具。 “文化桥梁”（是从汉语拼音的文化意义出发），汉语拼音让中国故事走向世界，促进 东西方文化之间的交流。 评分参考： 括号中的内容不作要求，只用于讲评时作为分析角度。 每答出一点给2分。意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 5.(6分)》 ①坚持“中学为体，西学为用”；②坚持文化的开放交流；③要与时代发展相应；④制 定中国标准讲好中国故事（或守护文化根底，坚持文化自信）。 评分参考： 每答出一点给2分。答满3点、意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 注意：本题旨在由汉语拼音发展得到如何立足传统、拥抱世界的启示，如果学生只局限 于汉语拼音发展当如何如何，视为读题不清，最多给2分。 (二)(16分) 6.(3分)B 7.(3分)B 全国名校联 8.(4分) 同：英雄人物和事件都隐入尘烟，时过境迁，只留后人空自感伤。 异：杜诗包含了历史的空无感和知音难觅的孤独感，而本文含有用鸟鸣声提醒读书人勿 忘勿失启蒙精神之意义。 评分参考： “同”和“异”各占2分。意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 9.(6分) ①从游记角度看，文中记鸡鸣寺游踪、豁蒙楼实景，抒难寻遗憾。②从文化角度看，大 量地融入张之洞、杨锐等历史史实，褒扬风骨，警醒知识分子传承精神。③从二者关系看， 以“游记”为载体，以“文化”为目的，警醒读书人（知识分子）永葆士子精神和责任担当， 不让豁蒙精神和意识失传。（或“将眼前所见所闻与怀古遥想结合，虚实相生，借怀古表达 自己对历史和现实的感悟，具有历史与文化的厚重感。”) 评分参考： 每答出一点给2分。意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 (三)(22分) 10.(3分)ADG 11.(3分)B 12.(3分)C 13.(8分) （1)（4分)诸侯起兵反叛（或“发动起义”)，像狂风骤起、云气蒸腾般迅速，终 于灭掉秦国。 评分参考： “作难”1分，“风”“云”名词作状语1分，“卒”1分，句意1分。 (2)（4分)与他谋划议事的人，都不是那些突然崛起的平庸之辈所能比得上的，他 的志向难道会小吗！ 评分参考： “所”译为“…的人”1分，“庸人崛起者”定语后置句式1分，“可及”1分，“岂… 哉”1分。保密★启用前 准考证号 姓名 (在此卷上答题无效) 全国名校联盟2026届高三上学期期中考试 全国名校联盟 语文试题 2025.11 本试卷共8页。满分150分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上和本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将写在题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、阅读（72分) (一)阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 实践证明，·语拼菩是语文教学、信息处理和文化交流的有效工具。国际标准化组织认 定拼音为拼写汉语的国际称准。人们说，这是一座东西方之间双向交通的文化桥梁”。 在文化初现曙光的古代，西亚创造了字母，东亚创造了汉字。二十年后的今天，西方的 字母和东方的汉字，居然成了一对亲密的伴侣。这是古人所不敢想象的文化奇迹。 三百年前，西人利用字母给汉字注音，那是他们自己为了便 ... ...
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