/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 六年级科学上学期期末真题汇编（教科版） 专题07综合题 1．（24-25六年级上·云南昆明·期末）阅读下面的材料，完成相关题目。 神舟十九号于2024年10月30日在酒泉卫星发射中心成功发射，目的包括与神舟十八号乘组在轨轮换、驻留约6个月，开展多种任务，如空间科学与应用实验、航天员出舱等。 （1）运载火箭发射时的动力是（ ）。 A．反冲力 B．弹力 C．重力 （2）上图是中国空间站全貌图，空间站外部有多个像翅膀一样的设备，这些设备的主要用途是（ ）。 A．看起来更加美观 B．提供能量 C．像飞机机翼一样用来飞行 （3）太阳能电池板的能量转换是 → 。 （4）太阳能是一种新能源，取之不尽、用之不竭，与太阳能一样属于可再生能源的还有（ ）。 A．风能、水能、地热能 B．煤、潮汐能、核能 C．煤、石油、天然气 2．（24-25六年级上·浙江嘉兴·期末）平平十分热爱科学阅读，有一次通过阅读，他知道了电铃工作的科学原理。原来，在1831年，美国物理学家亨利·约瑟夫利用电磁铁的特性发明了电铃（原理如图）。当接通电路，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向电铃方向运动，铁锤击打铁铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去磁性，铁锤被弹回，电路又接通。如此不断反复，电铃发出持续的铃声。 （1）像电铃这样主要部分由（ ）和（ ）组成的装置叫作电磁铁。 （2）平平在实验室里操作电铃装置，当接通电路后，电铃没有发出声音，猜测可能电池没电了，检测一节电池是否有电，可以选择（ ）制作电流检测器验证他的猜想。 A．铁芯、导线 B．导线、指南针 C．指南针、铁芯 D．磁铁、导线 （3）经过检测确实是电池没电了，平平随手拿起桌上的电池换上，电铃发出微弱的声音，为了使声音增强可以采用（ ）。 A．将电池的正负极对换连接 B．改变线圈缠绕方向 C．换一对新电池 D．减少线圈缠绕圈数 （4）除了用电池，平平想到在电路中接上小电动机。可是无论怎么使劲搓动小电动机的轴转动，电铃就是不响，下列分析合理的是（ ）。 A．转动方向错误 B．转动的力度太大 C．小电动机不能用来发电 D．转动的速度不够，发的电不足以让电铃发出声音 （5）经过不懈努力，终于听到电铃清脆的声音。平平非常激动，就想和广州的表弟分享一下他的实验过程，最佳、最快捷的信息交流传播方式是（ ）。 A．快递书面文字说明 B．语音解说 C．视频直播 D．电子邮件文字说明 （23-24六年级上·云南昆明·期末）科学课上，各个小组正在进行电磁铁的研究。 3．如图，通电线圈让指南针的指针发生偏转的过程中，没有发生的能量转化是（ ）。 A．化学能转化成电能 B．电能转化成磁能 C．电能转化成光能 4.电磁铁由（ ）组成。 A．铁钉、线圈 B．铁芯、线圈 C．金属芯、导线 5.通过实验，我们知道改变电磁铁磁极的方法有（ ）。 A．改变电池正负极连接方式 B．改变线圈缠绕方向 C．以上都可以 （24-25六年级上·广东深圳·期末）吃完饭后，晓光和家人一起看新闻，了解到近期中国福建号航母进行了一项震撼的电磁弹射实验，成功弹射了重达36吨的小车。这一事件不仅展示了中国在电磁弹射技术上的重大突破，更是向世界宣告了中国在这一领域的领先地位。为了让晓光更好地理解这一技术，爸爸利用家中的材料制作了一个弹射小车装置，装置由发射器和小车组成，当闭合电源开关时，小车就能发射出去，如图。 6.电磁小车之所以能被发射出去，是因为通电的线圈产生了（ ）。 7.一开始，晓光在发射小车的时候，发现小车不仅没发射出去，还吸附在了发射器上，这时可通过（ ）（可多选）进行调整。①改变电源的正负极连接②改变磁铁的数量 ③改变线圈的缠绕方向 8.为了让电磁小车跑得更远，晓光进行了探究实验，得到了以下数据。 线圈圈数 20 40 60 ... ...
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