福建省安溪市第一中学、晋江市养正中学、惠安第一中学、泉州实验中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试语文试题（图片版，无答案）

其小家，杀其人民，取其牛马、狗豕、布帛、米粟、货财，则何若？”鲁阳文君曰：“鲁四境之内， 皆寡人之臣也。今大都攻其小都，大家伐其小家，夺之货财，则寡人必将厚罚之。”子墨子曰：“夫 天之兼有天下也，亦犹君之有四境之内也。今举兵将以攻郑，天诛其不至乎？”鲁阳文君曰：“先 生何止我攻郑也？我攻郑，顺于天之志。郑人三世①杀其父，天加诛焉，使三年不全，我将助天谜 也。”子墨子曰：“郑人三世杀其父，而天加诛焉，使三年不全。天诛足矣。今又举兵，将以攻郑， 曰：‘吾攻郑也，顺于天之志。’譬有人于此，其子强梁②不材，故其父笞之，其邻家之父，举木 而击之，曰：‘吾击之也，顺于其父之志，则岂不悖哉’？”子墨子谓鲁阳文君曰：“攻其邻国， 杀其民人，取其牛马、粟米、货财，则书之于竹帛，镂之于金石，以为铭于钟鼎，传遗后世子孙曰： “莫若我多！’今贱人也，亦攻其邻家，杀其人民，取其狗豕、食粮、衣裘，亦书之竹帛，以为铭 于席豆，以遗后世子孙，曰：‘莫若我多！’其可乎？”鲁阳文君曰：“然，吾以子之言观之，则 天下之所谓可者，未必然也。”子墨子谓鲁阳文君曰：“世俗之君子，皆知小物，而不知大物。今 有人于此，窃一犬一彘，则谓之不仁，窃一国一都，则以为义。壁犹小视白谓之白，大视白则谓之 黑。是故世俗之君子，知小物而不知大物者，此若言之谓也。”鲁阳文君语子墨子曰：“楚之南有 啖人之国者桥，其国之长子生则解而食之谓之弟美则以遗其君，君喜则赏其父。岂不恶俗哉？”子 墨子曰：“虽中国之俗，亦犹是也。杀其父而赏其子，何以异食其子而赏其父者哉？苟不用仁义， 何以非夷人食其子也？” (节选自《墨子·鲁问》) 材料二： 察此何自起？皆起不相爱。…视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家、 诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能 孝慈，若此则天下治。 故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。故子墨子曰不 可以不劝爱人者，此也。 (节选自《墨子·兼爱》) 【注】①三世：数代，言其多。②强梁：凶暴，强横。 14.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将答案填写在答题卡上的相应位置。（3分) 其A国之B长⊙子D生巨则解目而食之⊙谓之回弟日美门则以遗其君 15.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分)（) A.“大家伐其小家”的“伐”与《老子〈四章〉》中“自伐者无功”的“伐”意思不同。 B.“天诛其不至乎”的“其”与《五石之瓠》中“而忧其瓠落无所容”的“其”意思相同。 C.“诸侯之相攻国者亡有”的“亡”与《兼爱》中“故不孝不慈亡”的“亡”意思相同。 D.“君臣父子皆能孝慈”的“慈”与《兼爱》中“虽父之不慈子”的“慈”用法不同。 16.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（3分)（) A.文中墨子将诸侯互相攻伐的行为和平民互相争斗的行为进行类比，主要是为了说服鲁阳文君 不要目光短浅，施行不义的战争。 B.鲁阳文君认为攻打郑国是顺应天意，而墨子则否认天意，用“父亲鞭打不肖儿子，邻居却不 能击打”类比说明鲁阳文君的想法是荒谬的。 C.墨子将“窃物者”与“窃国者”对比，证明“窃小物为不仁，窃一国一都为义”的观点是错 误的，从而阐明自己的政治主张，通俗易懂。 D.材料一主要通过对话，材料二则直接说理，都表明墨子“兼爱”“非攻”的主张，体现出墨 子向往天下安宁、人民安居乐业的政治理想。 高二语文第6页/共8页 ... ...