第四单元《逻辑的力量》教案2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

《发现潜藏的逻辑谬误》教学设计 教学目标 1、了解一些逻辑的基本知识，学会辨析常见逻辑错误。 2、结合具体语言运用材料，运用基本的逻辑方法，快速识别并修改逻辑语病题。 教学重难点 了解运用逻辑的基本规律 教学过程 1、逻辑定义 逻辑是人的一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。 人的理性认识包括概念、判断、推理三种形式。从概念到判断再到推理，是理性认识由低级到高级的发展过程。人们在社会实践中形成概念，作出判断，进行推理，表现为一系列的抽象概括、分析和综合。 2、莎士比亚的《威尼斯商人》中：富家少女鲍西娅姿容绝世德行完美。许多王孙公子来求婚。鲍西娅的父亲在遗嘱中规定要“猜匣为婚”，否则要取消她的遗产继承权。鲍西娅家有三只匣子：金匣子、银匣子和铅匣子。但只有一个匣子里放着鲍西娅的肖像。匣子上分别刻着一句话： 金匣子上刻的是“肖像不在此匣中”； 银匣子上刻的是“肖像在金匣中”； 铅匣子上刻的是“肖像不在此匣中”。 旁边的一张大纸上写着：“这三句话中只有一句是真话。” 鲍西娅父亲的遗言是：猜中鲍西娅的肖像放在哪个匣子，鲍西娅就嫁给谁。 答案：金匣子里的话和银匣子里的话是矛盾关系。 根据矛盾律，先断定这其中必有一真话， 再根据“这三句话中只有一句是真话”的提示， 可以推断出铅匣子的话是假话， 既然铅匣子的“肖像不在此匣中”是假话， 那么肖像就在铅匣子里。 【学习环节一】自学质疑 （一）快速完成教材示例 逻辑思维的基本规律：同一律、不矛盾律、排中律、充足理由律 同一律：概念和命题必须保持一致性，公式：A是A 概念同一：概念的内涵和外延必须保持一致。 命题同一：命题自身的意思和真假值必须保持同一 不矛盾律：在同一思维过程中，用具有矛盾关系或反对关系的判断描述同一对象， 从而导致这两个判断均失去了效用。公式：既A又非A 互相矛盾的，不能同真，也不能同假，必有一真一假 互相反对的，是指这两个命题不能同真，但可以同假 排中律：同一思维过程中，两个互相矛盾的判断不能同假，必有一真。公式：要么A，要么A 充足理由律：在同一思维和论证过程中，一个思想被确定为真，要有充足的理由。公式表述：A真；因为B真，并且B能推出A 逻辑错误：偷换概念、转移论题、自相矛盾、模棱两可、虚假前提、强加因果 （二）找出下列句子的逻辑错误 A：这个大米不好，煮的稀饭不够黏。 B：502黏，你怎么不去挖一勺？ 2、老尼姑：“阿 Q，你怎么跳进园里来偷萝卜！” 阿 Q：“这是你的？你能叫得他答应你么？”。 3、世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空 更宽广的是人的胸怀。 4、A：“我不赞成禁烟，烟草可是国家的一项重要产业。可是，毕竟吸烟危害人的健康，所以，我也不赞成不禁烟的意见 5、A：“复联”电影真好看！ B：记住你是中国人！ 6、A：昨天领养了一只流浪狗。 B：这么热心肠怎么没见你去福利院照顾老人？ 7、所有的猴子都是人变的，金丝猴是猴子，所以金丝猴是人变的 8、送来的时候还好好的，怎么到你们医院之后就不行了呢 (三)故意违背逻辑 1、美国代表团访华时，有一名美国官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着走路。”此话一出，语惊四座。周总理不慌不忙，面带微笑地说：“这并不奇怪，因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。” 故意曲解，美国官员说的“走路”是现实中的路，而总理的“走上坡路”和“走下坡路”指的是国家的发展之路，通过故意偷换概念，违反同一律巧妙反击了对方的挑衅。 2、西方记者问周恩来总理：“请问，中国人民银行有多少资金？”这涉及国家机密，不可能直言相告，总理眉头一皱，计上心来，委婉地说：“中 ... ...