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课件网) 纵笔铺万里，史鉴醒千秋 ———贾谊《过秦论》 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ———李商隐 走近作者 写作背景 贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。 贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。 解题 过：名词（过失、过错）作动词（指出过失、过错）。 论：一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，包括论证、论史等。 过秦论：指出秦亡国的过失的史论文。 《过秦论》全文分上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。 听诵读+齐读 文意疏通 1段：秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 占据 形作名，险要的地带 拥有 牢固地守卫 表目的 窥视 并吞。席、包、囊：名作状，像席子/包子/袋子一样…… 宇内、四海、八荒均指天下 辅佐 名作状，对内 建立 法令制度 致力于，从事 防守和作战 器具 名作状，对外 使……斗 两手相合，形容毫不费力 黄河以西 2段：孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。 已经 通“殁”，去世 继承 已有的基业 沿袭 前代的策略 名作状，向南/向西 夺取 名作状，向东/向北 割取 肥沃 占领 会同结盟 使……弱 吝惜 用来 招纳 联合 通“纵” 互相帮助，成为一体 语气助词，表停顿 英明智慧 诚实讲信义 爱护 形作名，贤能的人 重用 使……离散 兼有、集聚 部众，即军队 2段：于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 在这时 这一类人 替 出谋划策 这一类人 这一类人 统率 军队 曾经 用，凭借 军队 攻打函谷关 迎接，迎战 有顾虑而徘徊不进 箭头 耗费 表转折 困厄不堪，精疲力尽 这样 贿赂 弱点 逃亡、溃败的军队 使……漂 盾牌 凭借有利的形势 划分 请求屈服 指向秦称臣 延续 占有 短 3段：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 振兴 遗留的功业成就 举起 竹制马鞭 驾驭统治 使……灭亡 登上 统治天下 拿着刑具 抽打奴役 威势 震慑 “以之为”的省略，把它作为 颈上系绳 交给 下级官吏 连词，然后 名作状，在北面 使……退却 使……弯 报仇 3段：于是废先王 ... ...
