2025-2026学年第一学期初一年级历史学科期中试卷答案 一、选择题 1.D2.A3.D4.C5.C6.A7.B8.C9.D10.A 11.B12.D13.C14.C15.C16.C17.A18.B19.B20.B 21.A22.D23.A24.D25.B26.D27.B28.B29.C30.C 二、非选择题 31. (1)特征：多个发源地；多元一体。（任答一点2分） 文化圈：巴蜀文化圈。(2分) (2)纪年法：王位纪年法。(2分) 左壁铭文：商鞅变法，统一度量衡；(2分) 底部铭文：秦统一六国，统一度量衡。(2分) (3)①春秋时期青铜牺尊。(2分) 历史价值：说明当时人们用穿鼻的方法来驯服牛，以用于农业生产。 艺术价值：造型独特，以动物为造型，形态逼真，栩栩如生。纹饰精美，雕刻精细， 具有强烈的艺术感染力。 科学价值：见证了中国古代青铜制造工艺的高超。（任答一点2分） ④西周早期利簋。(2分) 历史价值：有利于研究武王灭商（或牧野之战、武王伐纣）的历史。 艺术价值：造型庄重，纹饰精美，青铜器上的铭文是研究西周书艺术的重要史料。 科学价值：见证了中国古代青铜制造工艺的高超。（任答一点2分） 说明：任答2个角度；选取②或③可参照①、④评分。 32. (1)史料：文献史料：实物史料；(2分) 特点：自然货币向人工货币的演变。(2分) (2)信息：楚国使用蚁鼻钱：(2分)蚁鼻钱小（或轻）。(2分) (3)寓意：天人合一；包含了道家辩证法的思想；(2分) 意义：结束了春秋战国以来钱币形制的杂乱状态（或改变了以往币制混乱的状况）： 有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。(2分) 33. (1)地方行政制度：西周实行的地方行政制度是分封制；(2分)秦朝实行的地方行政制 度是郡县制。(2分) 趋势：从分裂走向统一。(2分) (2)经济上：汉武帝统治前夕，汉朝的经济财政困难。(2分) 政治上：汉武帝在政治上推行大一统的政策，在地方上颁布“推恩令”，削弱王国势 力，加强对地方诸侯的管控。(2分) (3)作用：①中央集权的加强促进了行政效率的提高： ②能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设以及救灾行 动： ③有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展： ④有利于维护祖国统与领土完整： ⑤在统一的坏境下，有利于各民族的融合。 (言之有理，任答两点即可，一点2分，共4分)2025-2026学年第一学期初一年级历史学科期中试卷 说明: 全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名、考号、座位号、试室号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过 （ ） A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘 2． 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，观察下图可以得出我国古人类大多分布于（ ） A．大江大河流域 B．海洋流域 C．高山湖泊区域 D．坝子地区 3． 据考古发现，北京人所使用的石器，大致可分为砍砸器、刮削器、尖状器等，他们使用这些工具猎取动物，采集植物果实。据此可知，北京人（ ） A．已经学会使用天然火 B．开始进入新石器时代 C．实现了早期社会分工 D．掌握制作工具的技术 4． 新石器时代，黄河流域的仰韶文化遗 ... ...
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