【2025秋 新教材】统编版 二年级上册道德与法治 第12课《家乡新变化》（第二课时）PPT教学课件+教案教学设计+素材

(课件网) 让教学更有效 第三单元 我的家乡美 第二课时 家乡传统永流传 我的家乡会更好 第 12 课 家乡新变化 www.21cnjy.com 【新教材】二年级上册道德与法治 让教学更有效 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.通过观察教材中的糖画制作、家乡风味小吃等内容，感受家乡传统承载的文化价值，体会国家对传统文化传承的重视，增强文化自信与家国认同感。 2.培养初步的责任意识，认识到传承家乡传统文化的重要性，尊重传承人的情感，培养珍惜传统、爱护家乡环境与文化的道德品质。 3.学会用简单的方式表达对家乡的情感，如学说家乡话、学做传统小吃等，初步掌握传承家乡文化的基本方法，主动为家乡美好未来贡献力量。 【学习重点难点】 重点:识别家乡传统（如手艺、小吃、方言、戏曲等），理解其文化价值与传承意义。引导学生表达对家乡未来的期望，梳理实现期望的简单行动方向。 难点：深度理解家乡传统对个人、家乡及文化传承的重要性，转化为主动传承的动力。将对家乡未来的期望细化为切实可行、适合二年级学生的实践行动。 02 新知导入 抚松县仙人桥镇黄家崴子村粘火勺已有上百年的烙制食用历史，通过“互联网+电商”的新型模式销售，深受消费者青睐。 你们吃过图片上的美食吗？它叫什么名字？ 粘火勺 素材：抚松非遗—黄家崴子粘火勺 03 新知讲解 家乡传统永流传 虽然家乡变化很快，可有些传统一直在延续。你发现了吗？ 家乡传统在延续 传统是指从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等，表现形式比方说传统风味小吃、传统技艺、传统文化服饰等等。 家乡传统永流传 家乡传统在延续 什么是传统 　　中国优秀传统文化是中国数千年历史中沉淀下来的文化精华。家乡传统文化凝结着家乡独有的文化底蕴，是当地人民智慧与创造的结晶。无论时代怎样变迁，那些优秀的传统文化值得我们代代相传。 家乡传统永流传 家乡传统在延续 我和妈妈去赶集，看见一位老 爷爷正在做糖画。 老爷爷舀 (yǎo) 了半勺糖稀，一会儿画粗线， 一会儿画细线，三 下两下像变戏法一样画出一只小兔 子。周围响起了 一 片啧(zé) 啧 的 赞叹声，我被老爷爷高超的技艺迷 住了。 听妈妈说，家乡做糖画已经有 600多年的历史了，不过现在会的人 不多了。真可惜!要是我能学会该 多好啊! 传统手艺———做糖画 家乡传统永流传 家乡传统在延续 传统手艺———做糖画 家乡传统永流传 家乡传统在延续 素材：糖画的制作 学个传统小手艺 剪纸奶奶指尖翻飞，红纸瞬间变成喜字和窗花，老手艺在指尖流转，藏着百年的智慧。 传统手艺———剪纸 家乡传统永流传 家乡传统在延续 长白山满族剪纸：剪出多彩世界 在文化大发展大繁荣的今天，长白山满族民间剪纸这朵有着“国家级非物质文化遗产”的绚丽奇葩正愈发地绽放着奇香。满族民间剪纸起源于萨满教，最早长白山满族剪纸出现在明朝末年。在萨满主持的多种祭祀时，产生了多用桦树皮、树叶、苞米窝、布帛的祭祀剪纸材料，通过剪刀、刻刀、蜡板、颜料等工具对其进行勾稿、熏样、打叠、打翅、连接、染色后制成剪纸成品，表现出人们内心对萨满的崇尚。这种剪纸技艺、剪纸材料至今仍在沿用。 家乡传统永流传 家乡传统在延续 整幅作品通用黑色剪纸，惟有“萨满面谱” 色彩斑斓，格外抢眼。“这样做是为了增强色彩对比，更好地突出‘长白山神’这个主题。”李侠说：“作为濒临灭绝的剪纸技法，现在懂得满族剪纸的人已经不多了，我就是希望通过我的努力，让更多的人注意满族剪纸，了解满族剪纸，让满族剪纸能够一代一代传下去。” 吉林满族剪纸“长白山神”捧回 ... ...