8.1《荷花淀》课件(共78张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 提起战争，大家能想到了哪些学过的课文、哪些词语？ 痛苦、灾难、枪林弹雨、炮火连天、血流成河、惨不忍睹…… 白骨露於野，千里无鸡鸣。———曹操《蒿里行》 《百合花》 《大战中的插曲》 导入 战争印象 学习目标 学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格的手法，分析水生嫂等妇女的形象。 贰 领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美，体会小说诗化的特点。 叁 学习冀中抗日根据地人民奋起抗日的爱国热情与革命乐观主义精神。 肆 了解作家孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。 壹 作者简介 孙犁（1913———2002），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为诗体小说，并对当代文学产生极大的影响，造成了一个作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”。他被人们称为“短篇小说能手”。 代表作：长篇小说《风云初记》；中篇小说《铁木前传》；小说散文合集《白洋淀纪事》 创作背景 1936年孙犁到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。 1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，1945年他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。 传统小说和诗体小说的比较 角度 传统小说 诗体小说 环境 为情节服务，以情节取胜 人物 典型而个性鲜明的人物形象 情节 情节跌宕起伏，矛盾冲突激荡 主题 反应社会现象，凸显人性，表现社会的美丑 语言 浓郁的地方特色，语言符合人物特征 注重自然风光、民情风俗和生存状态的描写，环境意境化（注重意境烘托） 人物虚化，淡化人物性格，人物类型化、扁平而单纯，不是个性鲜明的英雄，多为普通人，甚至没有名字。 情节淡化，淡化叙事，结构松散，没有激烈的矛盾冲突，故事性不强 主题美化，往往隐去或淡化苦难，展现人情美、人性美，表达对美好人性的向往 语言诗化，或质朴，口语化，或整散结合，注重象征、隐喻等手法的运用 描写细化 解题: “荷花淀”就是现在河北省白洋淀的一部分，属于冀中抗日根据地。当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。 以“荷花淀”为题，点明了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。 投奔 荷花淀 泅　　　水 凫　　水 围剿 蛮横 菱角 吸吮 　锭子（dìng） 绽开（zhàn） （líng） （bèn） （jiǎo） （shǔn） （diàn） （fú） （hèng） (qiú) 给红色字体的字注音 感“诗体小说”情节美 任务一 1.请同学们速读课文，概述本文的故事情节，并给全文各部分各拟一个小标题（四个字），指出各属于小说故事情节的哪个阶段？ 概述故事情节：水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造条件，她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。 拟写小标题。 开端（1—31） 发展（32—61） 高潮、结局（62—85） 夫妻话别 探夫遇敌 助夫杀敌 编席候夫 夫妻话别 送夫参军 马庄探夫 扑空归来 淀 ... ...