福建省泉州市第七中学2025-2026学年高三上学期11月期中考试语文试题（图片版，无答案）

泉州七中2025-2026学年度上学期高三年期中考 语文试题 考试时间：150分钟满分：150分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 一、现代文阅读(35分) (-一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 当地时间7月11日，法国巴黎传来喜讯，联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决 议，将西夏陵列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到60项。（甲)9座帝 陵、271处陪葬墓、5.03公顷北端建筑遗址、32处防洪工程遗址，与层峦叠嶂的贺兰山势共 同形成了雄伟壮丽的陵区景观。 西夏陵实证了西夏王朝在丝绸之路上的中继枢纽地位。碑亭遗迹中发现的西夏文与汉文碑 石残块，显示出两种文化在西夏都具有重要地位：6号陵出土的绿釉鸱吻，深受中原建筑文化 影响，同时也融入了党项人独有的审美意趣；西夏陵区出土的鎏金铜牛的铸造技术、文化内涵 等均体现了当时的文化交流：西夏陵区出土的钱币、丝绸等随葬品，揭示出西夏在贯通欧亚大 陆的丝绸之路中跨区域交流活动的枢纽特征。 (乙)西夏陵的选址像是一场人与大自然的默契对话。西倚贺兰山，东眺黄河，西夏 陵呈背山面水之势，地势高散，面向开阔。为顺应山势，帝陵的空间轴线与山峦呼应，借山势 衬托出陵墓建筑的恢宏之势。这一布局降低了山洪的威胁，既延续了中原王朝“风水堪舆”的 古老传统，又巧妙融入了党项人对自然神力的膜拜。西夏陵是西夏全面继承、吸纳唐宋帝陵陵 寝制度、传统木构建筑形制做法，并在儒学理念思想的基础上，融入党项人的佛教信仰和文化 传统所形成的陵寝制度的见证。比如，西夏陵首次将碑亭的使用制度化，在月城南侧沿中轴线 两侧建碑亭，成为其布局中的固定做法。 7.关于文中的“敏”，下列说法不正确的一项是(3分) A.“敏”是收信人，是“我”倾诉内心感受的对象。 B.“敏”虽多次出现，形象特征却不甚明确。 C.“我”与“敏”互诉心曲，情节由此逐步展开。 D.写给“敏”的信，蕴含“我”对人生、社会的思考。 8.黎伯伯给“还魂草”的故事换了一个乐观的结局，这可以看出他是一个怎样的人？请结合 文中相关内容简要分析。(4分) 9.《还魂草》创作于抗战时期，巴金目睹了中华民族的苦难与坚强，“觉得肚里装满了火似 的东西”，但他却在作品中着力写了一些“看不见英雄的小人小事”。其创作意图是什么？请 结合文本简要探析。(6分) 二、古代诗文阅读(38分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 凡兵，不攻无过之城，不杀无罪之人。夫杀人之父兄，利人之货财，臣妾人之子女，此皆 盗也。故兵者，所以诛暴乱禁不义也。兵之所加者，农不离其田业，贾不离其肆宅，士大夫 不离其官府，由其武议在于一人，故兵不血刃而天下亲焉。武王伐纣，师渡盟津，死士三百， 战士三万。纣之陈亿万，蜚廉、恶来，身先戟斧，陈开百里。武王不罢士民；兵不血刃，而 克商诛纣。无祥异也，人事修不修而然也。 (节选自《尉缭子·武议》) 材料二： 传语称：“纣力能索铁伸钩，抚梁易柱。”言其多力也。“蜚廉、恶来之徒，并幸受 宠。”言好技力之主致技力之士也。或言“武王伐纣，兵不血刃。”夫以索铁伸钩之力，辅 以蜚廉、恶来之徒，与周军相当，或丢德虽盛不能夺红素所厚之心红虽恶亦不失所与同行 意。虽为武王所擒，时亦宜杀伤十百人。今言“不血刃”，非纣多力之效，斐廉、恶来助纣 之验也。 業武王之符瑞，不过高祖。武王有白鱼、赤乌之佑，高祖有断大蛇、老妪哭于道之瑞。 ... ...