辽宁省朝阳市建平县实验中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试语文试题（图片版，含答案）

2025~2026学年度上学期高二年级11月份考试·语文 参考答案、提示及评分细则 1.C(“毛泽东同志在党的七大上首次完整论述的全心全意为人民服务的根本宗旨”错，材料二说的是“延安时 期，毛泽东同志明确提出并完整论述了全心全意为人民服务的根本宗旨”，并不是在党的七大上。) 2.D(“层层深入”错误，材料二主体部分是并列式结构。) 3.B(材料二围绕延安作风，从政治方向、根本宗旨、思想路线、优良传统四维度展开，核心是延安作风的内涵与 意义。B项，“自力更生”仅是延安作风的一部分，且材料中属作风范畴，未涉及玫治经济学理论，不恰当。) 4.①延安滋养了中国共产党发展壮大，支持了中国革命走向胜利。②延安孕育了延安精神，为党领导革命事业 提供了强大精神动力。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则的情给分） 5.①以“解放思想、实事求是的思想路线”纠治形式主义。坚持实事求是、从具体问题出发，破除脱离实际的形 式主义。②以“全心全意为人民服务的根本宗旨”破除官僚主义。始终坚持群众路线、群众观点和群众工作 方法，根治官你主义脱离群众之弊。③以“自力更生，艰苦奋斗的创业精神”抵制享乐主义。继续发扬斗争精 神，抵制享乐主义的安逸倾向。④以“坚定正确的政治方向”整顿奢靡之风。坚持从严治党、惩治贪污腐败， 抵制奢靡之风的铺张浪费，永葆清正廉洁的政治本色。（每点1分，答四点给6分，意对即可，如有其他答案， 言之成理侧的情给分) 6.D(“无不说明雪橇路启示人们要努力生活，改变令人无奈的现状”错，孩子们对雪橇的追赶、盼望，这体现的 是孩子们喜爱玩乐，有好奇心和冒险精神的天性，与“启示人们要努力生活，改变令人无奈的现状”无关。) 7.B(“文中‘那匹马的强壮而光亮的臀部’与结尾处打扮得花里胡哨的小马儿’形成呼应”错，两者没有形成呼 应。“表现了伊万诺夫对后代孩子成长的忧虑”错，过度解读。结尾处写到“也许只有伊万诺夫的某一个孙 儿…由一匹打扮得花里胡哨的小马儿拉若在市中心的广场上转上三圈”，这是虚写，主要还是为了反衬伊 万诺夫小时候乘坐雪橇的美好。) 8.①“雪橇路”带给伊万诺夫童年奇妙的生活体验，作者借此表现了对童年生活的怀念。②“雪橇路”让伊万诺 夫感受到当时苏联底层人的锄苦与无奈，作者借此表现对底层劳动人民的同情。③“雪橇路”带给孩子们欢 乐，但大人们却与孩子们作对，作者借此强调不要扼杀孩子天性的意愿。（每点2分，意思对即可，其他答案 言之有理可以酌情给分) 9.①淡化故事情节。小说没有明显的矛盾冲突和曲折的情节，只是叙写了伊万诺夫有关“雪路”的生活片段。 ②淡化人物刻画。小说没有运用完整情节细致刻画伊万诺夫的形象，没有侧重于体现其性格的丰富性。 ③抒情味浓郁。小说语言叙事性弱化，多意境的营造，多人物心理活动和主观感受，具有较强的抒情性。（每 点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分) 10.BDG(原句标点为：若法若言，行若道，使王公大人行此，则必不能蚤朝。) 11.C(C项，“此譬犹禁耕而求获也”中的“而”表转折，《（论语〉十二章》“人而不仁”中的“而”表假设，解释为如 果，二者用法不同。D项，“富之说无可得焉”中的“得”是得到、达到的意思，《大学之道》“虑而后能得”中的 “得”是处事合宜的意思。) 12.C(“夷之未接受其观点”错，从原文“夷子怃然为间，日：‘命之矣。”可知，夷之赞同了孟子的观点。) 13.(1)大概上古曾经有不埋葬父母亲尸体的人，他的父母死了，就把父母的尸休举起来丢弃在山沟里。(“盖” “亲”“委”各1分，句意1分) (2)假使士大夫这样做，就一定不能治理五官六府，开垦荒地，充实仓库。(“治”“辟”“仓廪”各1分，句意 1分) 14.①孟子反对墨家的“薄葬”， ... ...