【新课标】8.1 坚守公平课件（19张ppt）2025-2026学年八年级道德与法治上册高效课堂精品课件

(课件网) 单元教材解读 第七课 追求自由平等 7.1 珍视自由 7.2 践行平等 第九课 积极奉献社会 9.1 社会责任我担当 9.2 奉献社会我践行 第三单元 勇担社会责任 单元目标：本单元以“社会责任”为主题，围绕自由平等、公平正义、责任奉献等，主要让同学们明确自由平等、公平正义的价值，理解责任和奉献的意义，懂得自身在社会生活中肩负的责任，培养责任意识与担当精神。 第八课 维护公平正义 8.1 坚守公平 8.2 守护正义 新课导入 思考并回答：你觉得交警的判罚公平吗 请你谈谈对公平的认识？ 交警的判罚公平。弱势不能成为违法免责的理由，交警的判罚维护了公平。公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 非机动车“鬼探头”撞上直行车，全责！ 2025年9月16日上海普陀区凯旋北路光新路路口，一老人骑电瓶车与正常直行的机动车发生碰撞。经民警调取公共视频认定，电瓶车驾驶人因“闯红灯”、“鬼探头”等违法行为承担事故全责。老人对判罚不满，反驳交警“机动车不能撞人!”最终，在现场交警的释法说理下，老人认可“全责”。并现场赔付无责方机动车车损2000元。 第三单元 勇担社会责任 第八课 维护公平正义 8.1 坚 守 公 平 2025年秋统编新版八年级上册道德与法治课件 1.政治认同：理解公平的丰富内涵，感悟公平对个人和社会的价值，增强对国家推进公平正义的政治认同。 2.法治观念：理解“按规则办事”对实现公平的作用，增强运用规则和法律守护公平的意识与思维。 3.道德修养：树立“追求公平”的道德观念，在生活中主动拒绝作弊、插队等破坏公平的行为，践行公平准则。 4.责任意识：树立维护社会公平的意识，在面对利益冲突和不公平行为时，能坚守原则立场，维护公平。 核心素养目标： 教学重点：理解公平的内涵。 教学难点：学会在生活中主动维护公平。 学 习 目 标 1.公平的内涵？ 2.公平的价值 3.如何坚守公平？ 生活观察 党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。我国建立实施学前教育资助制度，为小学生免费配发汉语字典，免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生的学杂费，新设立中职国家奖学金、研究生国家奖学金、国家助学金，启动高校新生入学资助项目。同时，我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际，多次调整和完善国家学生资助政策，确保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。 我国为何要确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”？ 受教育权是我国公民的一项基本权利，国家确保家庭经济困难学生不失学，这是保障公民平等享有受教育权，保障教育公平，体现社会关怀与责任，推动社会发展。 5月10日早上，山东省城市服务技师学院考生姜昭鹏因抢救并护送突发心梗的同学就医错过语文考试。山东省教育招生考试院决定启用语文科目副题为姜昭鹏安排考试。 公平 平等 ≠ 平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等。 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。 1.公平的内涵？ ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 ②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 注意：公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。 探究与分享 探究：公平的价值 结合上述内容，谈谈公平的价值？ 按 “先来后到” 排队：体现规则公平。公共 ... ...