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课件网) 单元教材解读 第七课 追求自由平等 7.1 珍视自由 7.2 践行平等 第九课 积极奉献社会 9.1 社会责任我担当 9.2 奉献社会我践行 第三单元 勇担社会责任 单元目标：本单元以“社会责任”为主题，围绕自由平等、公平正义、责任奉献等，主要让同学们明确自由平等、公平正义的价值，理解责任和奉献的意义，懂得自身在社会生活中肩负的责任，培养责任意识与担当精神。 第八课 维护公平正义 8.1 坚守公平 8.2 守护正义 多国宣布承认巴勒斯坦国：2025年9月23日联合国大会通过的决议，157个国家承认巴勒斯坦国的合法性，并要求以色列立即停止在巴勒斯坦领土上的扩张行为，释放所有被扣押的巴勒斯坦人质，允许人道主义援助不受限制地进入加沙。自2023年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，加沙地带超6.5万人死亡，堪称当代最惨烈的人道主义灾难之一。 此外，宣言还呼吁国际社会通过联合国安理会的授权，向加沙地区派遣维和部队，监督停火协议的实施，并协助重建加沙的秩序与基础设施。这一方案的提出，得到了绝大多数国家的支持，成为全球推动巴以和平的重要一步。 时政新闻：联合国大会上演罕见孤立，157国力挺巴勒斯坦！ 新课导入 此次联合国大会的决议体现了全人类的什么追求？ 正义 第三单元 勇担社会责任 第八课 维护公平正义 8.2 守 护 正 义 2025年秋统编新版八年级上册道德与法治课件 1.政治认同：同正义是社会主义核心价值观的重要内容，理解并支持我国司法机关在维护社会正义中的关键作用。 2.法治观念：理解司法是维护社会公平正义的最后一道防线，树立通过法律途径实现正义的信心。 3.道德修养：能够运用正义标准评判社会现象，在日常生活中自觉养成正直、勇敢的道德品质。 4.责任意识：认识到守护正义是每个公民的责任，初步掌握以理智且有效的方式践行正义。 核心素养目标： 教学重点：正义的重要价值。 教学难点：如何守护正义。 学 习 目 标 1.正义的内涵？ 2.正义的价值 3.如何守护正义？ 生活观察 公正廉明 欺行霸市 团结友爱 扶贫助困 扫黑除恶 敲诈勒索 贪污受贿 制假售假 辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ 以色列屠杀巴勒斯坦人民 中国政府援助巴勒斯坦 邯郸三名初中生杀害同学 赖清德发表台独言论 ①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。【社会属性】 ③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。【行为作用】 ②正义是人类良知的“声音 ”, 体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 【道德属性】 1.正义的内涵？ 答案与解析：国家建立和完善上述制度都是维护正义，促进社会公平、健康发展的重要举措。 ①国家改革收入分配制度，调节收入差距，让辛勤劳动者获得合理报酬，保障人们有尊严地生活，避免因贫富悬殊造成社会不公平现象。 ②完善失业保险制度，在人们遭遇失业困境时给予经济支持，使其能维持生活、重拾信心，有助于营造互助稳定的社会风尚。 ③建立国家助学金制度，保障贫困学生的受教育权，既体现对个体尊严的维护，又有利于促进社会的文明进步。 探究：正义的价值 ①正义保障人们有尊严地生活。 正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 探究：正义的价值 余华英案：从人性沉沦至法治正义的终极判决 自1993年至2003年，余华英伙同龚显良等人，于贵州、云南、重庆等地流窜作案，共计拐卖17名儿童，牵涉12个家庭，其中5个家庭惨遭两次夺子之痛。她的累累罪行，致使众多家庭支离破碎，更间接引发了受害者家庭的沉痛悲剧。 2021年，受害者杨妞花凭借短视频寻亲成功，并 ... ...
