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课件网) 第一课时 第二课时 只有一个地球 19 语文 六年级 上册 我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一的家园———地球。 第一课时 默读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 点击图标， 听范读 遨游 璀璨 恩赐 威胁 晶莹 和蔼 慷慨 枯竭 滥用 目睹 cì yíng dǔ ǎi kāng kǎi áo cuǐ càn xié jié làn 我会读 莹 蔼 慷 慨 贡 滥 裹 基 资 矿 篮 yíng zī kuàng guǒ lán ǎi kāng kǎi jī gòng làn 拼音开关 点击生字，观看生字视频 睹 dǔ 学写字 重难点字书写指导 kāng guǒ jī 默读课文，圈画关键句，将内容相关的段落进行合并，说一说：课文讲了哪几方面的内容？ 互动课堂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 地球美丽但渺小 地球的自然资源有限 目前人类还无法移居 我们要精心保护地球 作者要表达的主要观点是什么？ 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 地球美丽但渺小 默读课文第1、2自然段，文中哪些地方写了“地球美丽但渺小”？圈画关键词句，并作简单批注。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。它是一个半径不到6400千米的星球。它只有这么大，不会再长大。 1 2 形状 颜色 列数字 美丽 渺小 打比方 地球的自然资源有限 默读课文第3、4自然段，地球给人类提供了哪些自然资源？人类又对地球做了什么？圈画关键词句，并作简单批注。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 3 4 列数字 自然资源的有限与人类行为之间存在内在联系。 历时之久，来之不易 你知道哪些行为造成了生态灾难吗？ 乱砍滥伐 过度开采 污染水源 大肆捕杀 污染大气 大量排放温室气体 第二课时 只有一个地球 19 语文 六年级 上册 目前人类还无法移居 默读课文第5—7自然段，找出人类无法移居的理由，并简单概括。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 5 6 7 即使有可能移居的星球距离也太远。 建造移民基地只是遥远的设想。 强调目前科研成果还只限于这个范围 是“最少”的意思，进一步说明了距离的遥远。 我们在课文《宇宙生命之谜》中学习了生物生存需要哪些条件？ 合适的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 目前没有发现具备这些条件的第二个星球 有感情地朗读第8、9自然段，联系前文，说一说：为什么说“地球太可爱了，同时又太容易破碎了”？ 我们要精心保护地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲 ... ...
