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课件网) 导入 左图为钱病鹤先生于民国初年创作的一幅名为《刀大杀人多》的漫画。画面中一只猿猴站在天安门城楼上，手握长柄大刀，刀上写着 “专制” 这幅漫画表达了什么？ 刀大杀人多 第10课 帝制复辟与军阀割据 【课程标准】知道民国初期北洋军阀的统治，了解军阀割据给中国带来的危害。 2025年八上历史新教材·第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 1、唯物史观、时空观念：知道袁世凯复辟帝制、护国战争、军阀割据，初步养成历史时序意识和历史空间感。 2、唯物史观、史料实证、历史解释：运用史料分析袁世凯复辟帝制失败的原因，认识军阀混战给中国社会带来的影响。 3、历史解释、家国情怀：通过学习孙中山等人的革命活动与袁世凯的复辟活动，感知近代民主革命的曲折性与艰巨性。 核心素养教学目标 一、帝制复辟 二、护国战争 三、军阀割据 目标导学 一、帝制复辟 1.袁世凯复辟帝制的准备 ■ 镇压二次革命后，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，随即下令解散国民党。 ■ 1914年初，袁世凯解散国会。 ■ 不久，他又废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改内阁制为总统制。 ■ 接着，修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。 至此，袁世凯想当皇帝的野心昭然若揭。 1913年10月10日 袁世凯就任正式大总统 1913年12月23日，刚刚登上民国正式大总统之位的袁世凯来到天坛举行祭天仪式，仪式按传统方式进行，袁世凯身着十二章纹衮服，称帝之野心昭然若揭。 一、帝制复辟 1.袁世凯复辟帝制的准备 ■ 1915年，日本向袁世凯提出旨在灭亡中国的“二十一条”要求。 ■ 袁世凯为实现皇帝梦，不惜牺牲国家主权和民族利益，最终接受“二十一条”的大部分内容 ■ 主要包括承认日本接管德国在山东的一切权益，承认日本在“南满”和蒙古的特殊权利等。 日军占领青岛 1914年，第一次世界大战爆发，日本对德国宣战，进攻德国在中国山东的租借地胶州湾，占领青岛。 一、帝制复辟 1.袁世凯复辟帝制的准备 ■ 袁世凯为实现皇帝梦,不惜牺牲国家主权和民族利益,最终接受“二十一条”的大部分内容 相关史事：“二十一条” “二十一条”分为五个部分，主要内容分别是：中国承认日本接管德国在山东的一切权益；中国承认并扩大日本在“南满” 和蒙古的特殊权利；汉冶萍煤铁公司由中日合办；中国沿海港湾及岛屿不得租借或割让给他国；中国政府须聘用日本人为政治军事及财政顾问，警政及军械厂由中日合办等。袁世凯最终接受了除第五部分以外的全部要求。 想一想 “二十一条” 对中国有什么影响？ 影响： 1.极大地损害了中国的主权； 2.激发了中国人民的反日爱国斗争； 3.加速了袁世凯政府的倒台； 4.中国与帝国主义的主要矛盾中，与日本的矛盾日渐加剧； 5.助长了日本帝国主义的气焰；等等。 一、帝制复辟 2.袁世凯复辟帝制 ■ 1915年底，袁世凯下令改中华民国为中华帝国，年号“洪宪”，以1916年为洪宪元年，准备在元旦举行登基大典。 ·1915年10月下旬至11月中旬，在袁世凯的精心策划下，国民代表大会召开，一致投票赞成帝制。12月11日，参政院开会，通过了请袁称帝的“推戴书”。次日袁世凯下令改民国五年为洪宪元年，中国一场复辟闹剧由此拉开帷幕！ ●“袁大头”：袁世凯就任大总统后，为了巩固政局、发展经济，而在全国统一币制时发行的货币。1912年清帝退位后，赞成共和的袁世凯成为中外瞩目的人物，当时有人称赞他是“中国的华盛顿”，但转瞬之间他又被全国人民所唾弃，被骂作“窃国大盗”。 自主学习 问题探究 知识拓展 二：护国战争 孙中山对袁世凯称帝的态度是怎样的？ 坚决反对袁世凯称帝，号召爱国豪杰奋起，维护民主共和制度。 材料研读： 万 ... ...
