4.11《拧螺丝》分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 （2025）苏教版小学科学二年级（上册）分层作业 单元 第四单元 打开工具箱 课题 11.拧螺丝 学习目标 科学观念目标：知道螺丝、螺丝刀等工具的基本类型和用途。 科学思维目标：能按标准对螺丝分类，理解工具与使用场景的匹配关系。 探究实践目标：学会正确使用常见螺丝刀和扳手，能完成简单组装任务。 态度责任目标：树立安全使用工具的意识，乐于参与动手实践和合作交流。 理解掌握 练一练 预估时间 填空题： 1.带螺纹的钉子叫（ ）。 2.顺时针旋转螺丝刀能（ ）螺丝，逆时针旋转能松出螺丝。 3.螺栓需要与（ ）配合使用，垫片可防止螺栓松动。 4.内六角扳手需将（ ）插入内六角螺丝后旋转使用。 4分钟 实验探究 做一做 预估时间 观察下图，回答问题： 图1 图2 图3 图4 （1）图1是（ ）螺丝，图2是（ ）螺丝，图3是（ ）螺丝，图4是（ ）螺丝。 （2）分类的依据是螺丝（ ）的形状。 6.观察下图，回答问题： 一字螺丝刀 十字螺丝刀 一字螺丝 十字螺丝 （1）拧一字螺丝应选（ ）工具。 （2）如果用十字螺丝刀去拧一字螺丝，可能会（ ），拧不紧螺丝，还可能损坏螺丝头部或螺丝刀。 6分钟 实践应用 固一固 预估时间 7.阅读材料，回答问题： 螺丝的用途十分广泛，大至铺设轨道、安装机器，小至种植牙齿、生产手表，都少不了它。在生活中，家具组装需要用螺丝固定，玩具拼接也常用到螺丝，甚至眼镜的镜框连接处也有细小的螺丝。 （1）材料中提到螺丝的应用有铺设（ ）、安装（ ），种植（ ）、生产（ ）。 （2）螺丝的优点是固定效果牢固，拆卸（ ），能（ ）使用，适用于多种材质的连接。 6分钟 迁移创新 试一试 预估时间 8.小明要组装一个木质小书架，书架上的螺丝都是十字形的，他还需要选择下列（ ）种工具最合适。 A.内六角扳手 B.十字型螺丝刀 C.开口扳手 2分钟 项目类、实践类 （合作完成） 预估时间 9.辩论会：螺丝的使用是利大于弊，还是弊大于利？ 12分钟 参考答案： 理解掌握 练一练 1.螺丝 2.拧紧 3.螺母 4.短柄 实验探究 做一做 5.（1）一字、十字、外六角、内六角 （2）头部 6.（1）一字螺丝刀 （2）打滑 实践应用 固一固 7（1）轨道、机器、牙齿、手表 （2）方便、重复 迁移创新 试一试 8.B 项目类、实践类 （合作完成） 正方论据：螺丝固定牢固，拆卸后可重复使用，适用场景广，能提高物品组装效率，方便维修更换零件。 反方论据：螺丝容易生锈导致难以拆卸，安装需要匹配的工具，细小螺丝容易丢失，过度依赖螺丝可能增加组装难度。 总结：螺丝的使用利大于弊，生活中可通过选择防锈材质、搭配合适工具、妥善存放小螺丝等方式规避不足。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...