2025一2026学年度第一学期小学六年级随堂练习 5.孟浩然诗句( )中天、树、江、月和谐共存的 语文试卷 田面，则呼应了阅兵所体现的全国上下团结一心、众志成城的深厚情谊 6.《七律·长征》中( )所描述的艰苦战斗，更 卷首语：2025年9月3日，一场盛大的阅兵仪式将展现国家的强大与成严。在这辉 是红军将士英勇无畏、信念坚定的真实写照，这与受阅战士们目光坚毅、步伐铿锵、 煌时刻背后，是无数先辈用智慧和汗水铸就的挥龙。而阅读，就如同打开历史与未来大 一往无前的英姿一脉相承。 门的钥逃，让我们汲取力量，感受家国情怀。 “阅兵盛景映书香，共筑强国读书梦”主题读书实践活动卷 7.爱国是什么？爱国是陆游( )的义不容辞，即便我们 任务一：阅读中积累 身处因境，地位不高，也心系国家统一，阅兵是对国家强大的展示，也是对先辈爱国 活动一：走进书籍，感受阅读之乐 情怀的回应：是曹植( )的豪情壮志，阅兵中的战上 L.阅读是心灵的食粮，让思想永远充足。书中有biéchu xin cai( )的情节， 们时刻准备若为国家奉献一切：是李纲( )的坚 可以抚慰你j酒sg(沮丧)的心情，为你提供()酣畅淋漓精神的享受。书中有 决无畏，阅兵影显若我们守护国家每一寸上地的决心。 鲜明的人物形象，从wei feng11n1in( )手持金箍棒的孙悟空身上，我 任务二：思辨中体会 太原历史人文底墓深厚，是中华文明的重要发祥地，这里人杰地灵，读书氛间浓厚。 :惑 们能看到他守护正义的决心，就如同阅兵中守护国家的战士：从dāi tou dǎinao 在2025年9月3日阅兵仪式的背景下，我们史能从名著中汲取力量，感受家国情怀。 )净挨()揍的猪八戒身上，也能感受到别样的幽默，而阅兵里也有轻 活动（一）：感受名著的魅力并学习实践 议 松活泼的互动瞬间。书中的这些形象能让我们感受到东方小说的shénmi()。 8.从下面《三国演义》的片段中可以看出关羽的性格特点是() 书粹也可能是你新思维的q【yudn( ),为你jie kai( )知识的谜底， 云长（关羽）右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起剃州之 培养你的思维能力，提升你的文化su yang( )。阅读，让生活更美好，也能 事。吾今已醉，恐伤故旧之情。他日令人请公到荆州赴会，另作商议。”鲁肃现不附体，被 让我们更深刻地理解阅兵所承载的意义。 云长扯至江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲提鲁肃，恐雨被伤，遂不 敢动。 ①根据拼音和语境，依次写出正确的词语。 A.智勇双全 B.心胸广阔 C.男武过人 D.大公无私。 ②给加点字加上合适的拼音。 9.学校组织大家观看了“9.3阅兵仪式”，下面是一位同学在观看后写的日记片段，老师 .: 2.对下列选项中加点字词解释有误的一项是() 给这段话提了以下两点建议，请你根据老帅的建议帮他修改。 A.明月别枝惊鹄（横斜的树枝） B.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） 同学们聚精会神地叮着大屏幕，都入迷了。屏幕上，展示着阅兵中先进的武器装备， C.三军过后尽开颜（三支军队）D.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） 那威武的战机编队呼帅而过，如问雄概及翅：那整齐的坦克方阵隆隆前行，好似钢铁洪 3.经过讨论，学习小组的同学们认为下列没有语病的一项是() 流。在地而演示区，工作人员也在展示着一些新型的车事科技产品。与传统的装备相比， A.语文课上，我们总结并讨论了建立“阅读手斧手小组”的措施。 阅兵中展示的这些新装备更具科技感和威慑力。小明说：“这些装备太酷了！”小刚说： B科学课上，小组成员一起动手做”乐器”，道过这个环节，使我对科学的兴趣更加浓厚了。 “为什么这些新装备有这么强大的性能呢？” C体育课上，老师耐心细致地向我们讲解立定跳远的动作要领。 (1)通过运用多种描写方法，把大家入迷的情景写只体。 D美术课 ... ...
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