( 学校 年 班 姓名 考号 …………………………………… 装 ……………………… 订 ……………………… 线 …………………………………………… ) 突泉县小学2024—2025学年度第一学期期末教学质量统测三年级试题 ( 题号 一 二 三 总分 得分 )语 文（总计100分，时间80分钟） 一、积累与运用。（共47分） 1.看拼音，写词语。（5分） ( sh ǎ n sh ǎ n f ā gu ā ng ) ( j ú hu ā )雨后， 在阳光的照耀下 ， ( zh ī zh ū ) ( sh ù zh ī ) ( ā n j ì ng )鸟儿 地停在 上，小 又爬出来织网了。 2.下列词语中，加点字读音正确的一组是（ ）。(3分) A.背诵（bèi） 大夫（dài） 答应（dá） B.海参（shēn） 兴安（xīng） 几乎（jǐ） C.压根（yà） 处罚（chǔ） 喷香（pèn） 3.下列词语中，字形完全正确的一组是（ ）。（3分） A.票亮 一本正经 B.郊外 成群结队 C.美秒 大吃一京 4.将下列四字词语补充完整，再完成问题。（3分） （ ）高气爽 （ ）谷丰登 金（ ）飘香 天高云（ ） 我发现上面的词语都是用来描写 （季节）的。 5.按查字典的要求填空。（3分） （1）“旧”，用音序查字法查字典，先查音序 ，再查音节 。 （2）“泪”，用部首查字法查字典，先查部首 ，再查 画。 （3）“读”这个字一共有 画，第7画的笔画名称是 。 6. 选词填空。（3分） 继续 陆续 连续 （1）我军的伤员（ ）从火线上抬下来。 （2）白求恩低下头，（ ）给伤员做手术。 （3）白求恩大夫在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。 7.判断对错，正确的画“√” 错误的画“×”。（5分） A.“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”想要通过朗读更好地表达句子的意 思，可以把“一点儿”进行重读。 （ ） B.“灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。”该句运用了拟人的修辞手法。（ ） C.边阅读边预测的角度有很多，例如：可以从题目、插图、文章内容等角度进行预 测。 （ ） D.《卖火柴的小女孩》作者是格林兄弟，这是一篇童话故事。 （ ） E.“蝌蚪”、“飞蛾”、“螃蟹”三个词语中加点字都和“虫”有关，并且都是形 声字。 （ ） 8.按要求完成下列句子。（8分） （1）列宁问：“会飞回来？”（改为提示语在后面）（2分） （2）我以经把衣服洗好了。（用修改符号修改病句）（2分） （3）读句子，注意加点的词语，根据提示仿照例句写一写（2分） 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 种子小小，长成小芽；小芽 ，长成大树； ，汇成森林。 （4）用下面句子开头，试着写一段话。（不少于三句话）（2分） 课间活动丰富多彩。 9.根据提示填空。（9分） （1）品读文言文，从“众皆弃去， ，水迸， 。” 中，我们感受到古代孩童司马光遇事的聪明机智、沉着冷静。（2分） （2）走进古诗，从“天门中断楚江开， 。”我们感受到天门山山 势奇险，江水冲决一切奔腾向前的景象；从“两岸猿声啼不住， 。”我们感受到行船之快以及作者愉悦的心情；从“ ， 淡妆浓抹总相宜。”我们能感受到杭州西湖在不同天气下呈现出不同的风姿。（3分） “风，是 。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树 叶， ，唱出各种不同的歌曲。”这段文字出自课文《大自然的声音》。（2分） （4）当我跟妈妈耍赖时，妈妈用谚语“一时强弱在于力， 。”来教育我要讲道理；当我不想帮助同学解决问题时，妈妈又用俗语“一个篱笆三个 桩， 。”来教育我同学之间要互相帮忙。（2分） 10.口语交际。（5分） 佳佳有一道数学题不会做，想向慧慧请教。请你把她们的对话补充完整吧！ 佳佳： ( …………………………………………… 装 ……………………… 订 ……………………… 线 …………………………………… ) 慧慧：有时间，有什么事吗？ 佳佳： 慧慧：我看 ... ...
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