8《大卫·科波菲尔（节选）》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 《大卫·科波菲尔（节选）》 学习目标 了解作者的生平以及文章的创作背景，掌握小说这一文体的基本文学常识。 1 阅读文章，梳理文章结构，概括文章大意，做到整体感知。 2 体会体会不同人称叙述视角的优劣，赏析儿童视角的作用。 3 新课导入 “酗酒的爸，监狱的家，早死的姐姐破碎的他。” 苦难激发灵感，煎熬锻造不屈灵魂，我以我笔写我心，痛吻无助的青春。 有些人一生都在疗愈童年，同学们能想到的最悲惨的童年经历都有哪些呢？ 就是这样一个人，却通过自己的作品，深深影响了一代人。今天就让我们一同走近狄更斯的血泪之作，了解英国社会的底层民众生活在怎样的水深火热之中。 写作背景 《大卫·科波菲尔》属于19世纪批判现实主义文学范畴，为我们细致勾勒出一幅19世纪中叶涵盖英国社会各个层面的生活画卷。 故事背景依托于英国的维多利亚时代，这一时代的英国享受着工业革命带来的显著成果，表面是烈火烹油、鲜花着锦的繁荣盛世，但实际社会贫富差距悬殊，社会矛盾日益凸显。 作者简介 查尔斯·狄更斯（1812—1870），英国作家。主要作品有《大卫·科波菲尔》《匹克威克外传》《雾都孤儿》 《老古玩店》《艰难时世》《我们共同的朋友》《双城记》等。 他特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。他的作品对英国文学发展起到了深远的影响。 1812年狄更斯出生在朴次茅斯市郊。祖父、祖母在克鲁勋爵府当佣人。 父亲约翰是海军军需处职员，嗜酒成性，挥霍无度，常常入不敷出。 在狄更斯12岁那年，父亲因负债被捕入狱，数周后其母伊丽莎白及幼年子女们也迁入其中。 此前狄更斯在黑鞋油作坊当童工，他没有随家人住进监狱，而是在朋友家借宿。约翰获释后，全家在索默斯镇栖身。 1825年，狄更斯进威灵顿豪斯学校读书。 1826年，全家因欠缴房租而遭驱逐。狄更斯被迫辍学，在律师事务所当学徒。 20岁开始当报馆采访员。1870年3月9日，受维多利亚女王接见。6月9日，因患脑溢血逝世。 人生经历 作品介绍 “在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。” ———狄更斯在《大卫·科波菲尔》（1850）的序言中这样写道 《大卫·科波菲尔》带有自传色彩，许多内容的取材来源于狄更斯的亲身经历和见闻，全书以深刻反映作家个人生活和际遇为基调。可以说小说中的主人公大卫就是狄更斯笔下的第二个自己。 整体感知 《大卫·科波菲尔》内容简介 Brief description of the David Copperfield 贝西小姐性格怪异，但心地善良。她不仅把大卫留下，还供他上学。大卫求学期间，寄宿在律师威克菲尔家，与他的女儿爱格妮斯相处融洽。 大卫回到伦敦后，爱上了斯潘洛律师的女儿朵拉。但两人婚后生活并不幸福，因为朵拉虽然容貌美丽，但头脑简单。 大卫成了作家，朵拉却患了重病去世。大卫满怀悲痛，出国旅行。 当他三年后回到英国时，发觉爱格妮斯始终爱着他。他们终于喜结良缘，与姨婆贝西还有女仆佩格蒂愉快地生活在一起。 整体感知 问题1：梳理文章情节，并思考小说是以什么为线索展开情节的？ 序幕：开端：发展：高潮：结局： （1-5段）：“我”来到谋得斯通-格林比货行当童工 （6-23段）：米考伯邀请“我”做房客 （24-44段）：米考伯一家被催债，靠典当度日 （45-51段）：米考伯一家入狱 （52-54段）： “我”有了新住所，米考伯先生渡过难关 双线交织 整体感知 问题2：根据我的行踪顺序划分文章结构 《大卫 · 科波菲尔》（节选） “我”到货行做童工 “我”入住米考伯 ... ...