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课件网) 唐代 诗人 浪漫主义 青莲居士 “大李杜” “诗仙” 猜一猜 铁杵成针 铁杵 成 针 用来舂（chōnɡ）米或捣衣的铁棒。 磨成 铁棒被磨成了针。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 铁杵成针 要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 / / 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 / / / / 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 / / / / / 铁杵成针 磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书山中，未成，弃去。过是溪，逢/老媪/方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还卒业。 铁杵成针 默读文言文，找一找故事的起因、经过、结果，并用不同符号进行标记。 起因：_____ 经过：~~~~~~~~~~ 结果：（ ） 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 铁杵成针 （ ） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ 世传李太白读书山中，未成，弃去。 完 成 放 弃 世世代代相传 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。 离开 没有完成（ ），放弃（ ）离开了。 学业 学业 合作学习提示： 1、结合注释，利用扩词，理解故事的经过、结果。 2、同桌互相交流自己的理解，讨论后再完成作业本第四大题第二小题。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 李白:“老奶奶，_____？” 老妇人:“我在_____。” 李白:“天呐!您要将_____的铁棒磨成_____的绣花针。这要多长时间呀!” 老妇人:“我也不知道，但我相信，_____。” 只要功夫深，铁杵磨成针。 这篇课文太长了，这么久我才背过一个自然段，我不想背了。 谢谢你，我明白了。一个小时不行，我就背两个小时，只要我努力坚持，肯定能背过课文。 你还知道哪些关于古人勤奋求学的故事或名言呢？ 凿壁偷光 悬梁刺股 手不释卷 世上无难事，只怕有心人。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 李白年幼不用功 读书过半惰性浓 逃出学堂到城外 东游西荡好轻松 阳光和煦暖融融 蝴蝶嬉戏在花丛 路遇婆婆坐溪边 一根铁杵拿手中 李白疑惑问何用 答曰磨成绣花针 李白内心被触动 光阴虚度脸羞红 李白惰性无影踪 铁杵成针功夫深 读书勤奋肯用功 留得诗句人人颂 李白年幼不用功 读书过半惰性浓 逃出学堂到城外 东游西荡好轻松 阳光和煦暖融融 蝴蝶嬉戏在花丛 路遇婆婆坐溪边 一根铁杵拿手中 李白疑惑问何用 答曰磨成绣花针 李白内心被触动 光阴虚度脸羞红 李白惰性无影踪 铁杵成针功夫深 读书勤奋肯用功 留得诗句人人颂 ... ...
