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课件网) 桥 我们学过《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观。 第1课时 新课导入 我们还学过《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。 新课导入 这篇课文仅用一个字“桥”做题目，这又是一座什么样的桥呢？ 新课导入 谈歌，1954年出生，毕业于河北师范大学。现任河北省作家协会副主席。其作品曾获《人民文学》《十月》《当代》等期刊文学奖。 作者简介 主要作品：长篇小说《家园笔记》，中篇小说集《大厂》，短篇小说集《绝唱》等。 这篇文章仅用一个“桥”字做题目，文章会写些什么内容呢？带着对题目的思考自由地朗读课文！ 初读课文 文章叙述了一位村党支部书记面对山洪暴发，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上了跨越死亡的生命桥。老支书和他的儿子却牺牲了。 说一说：老支书给你留下的初步印象是什么样的？ 舍己为人 沉着冷静 大公无私 …… 初读课文 狞笑 搀扶 祭奠 上蹿下跳 咆哮 嗓子 沙哑 揪出 瞪眼 呻吟 废话 nínɡ chān diàn 初读课文 我会认 cuān páo xiào sǎnɡ yǎ jīu shēn fèi dènɡ 我会写 咆 哮 嗓 哑 瞪 呻 废 páo xiào sǎnɡ yǎ dènɡ shēn fèi 揪 jīu páo 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 口 左右 咆哮 饱 [咆哮]（猛兽）怒吼。形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒叫喊。 xiào 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 口 左右 咆哮 哮喘 酵 吼叫。 sǎnɡ 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 口 左右 嗓子 嗓门 噪 喉咙。 平舌音 后鼻音 yǎ 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 口 左右 沙哑 装聋作哑 娅 嗓子干涩发音困难或不清楚。 jiū 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 扌 左右 揪扯 揪耳朵 啾 用手抓住或拉住。 dènɡ 后鼻音 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 目 左右 瞪眼 目瞪口呆 登 睁大眼睛。 shēn 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 口 左右 呻吟 无病呻吟 绅 [呻吟]指人因痛苦而发出声音。 翘舌音 fèi 不要少写一撇。 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 广 半包围 废话 废寝忘食 度 失去效用的，没有用的。 书写指导 初读课文 注意里面的“发”不要写成“犮”。 废墟 奔 ____（奔跑） ____（投奔） bēn bèn 一听说可以投奔（ ）远方的姑姑，他兴奋地奔（ ）跑了起来。 bèn bēn 初读课文 多音字 当 ____（当下） ____（恰当） dānɡ dànɡ 当（ ）下不是你解释误会的好时候，你还是事后找个恰当（ ）的时机再说吧。 dānɡ dànɡ 多音字 初读课文 词语解释 势不可当 狞笑 咆哮 呻吟 文中指木桥在洪水的冲击下发出的响声。 来势凶猛，不可阻挡。 凶恶的笑。文中形容洪水的凶猛、可憎。 形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 初读课文 自由读课文，想一想：课文的哪几个自然段写了故事的起因、经过、结果？ 品读课文 第1-6自然段 起因：山洪暴发 第7-23自然段 经过：疏导撤离 第24-27自然段 结果：英勇殉职 文章有很多环境描写的句子，找出来在课本上划上横线，并说说这些句子有什么特点，在文章中起什么作用？ 品读课文 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 品读课文 作用：突出了暴雨、山洪的突如其来和形势危急，渲染了紧张的气氛。 特点：多采用拟人或比喻的修辞手法，句式简洁、精练。 品读课文 品读课文 故事围绕“木桥”产生了哪些矛盾冲突？ 第2课时 第一次冲突（1-8）———村民 ... ...
