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课件网) 22.读不完的大书 统编版义务教育教科书三年级上册第七单元 去大自然寻找好玩的东西 制作一本属于自己的画册 22.读不完的大书 任务一： 搭建画册框架，发现好玩的东西 1.读一读：大声朗读课文，读准字音，读通句子，圈出有新鲜感的词语。 2.找一找：作者介绍了哪些“好玩的东西”？ 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 结 语 蚂 蚁 麻 雀 老 鹰 梨树 桃树 橘子树 柚子树 花 儿 草 叶 竹 子 （lǘ）棕 榈 目录 第一章： 麻雀 老鹰 蚂蚁 第二章： 果树 花儿 小草 竹子 棕榈 动物 植物 鸟、云、太阳、月亮、星星…… 螃蟹、鱼、虾、水草…… 老虎、狼、狮子、蚂蚁、松树、椰子树、菊花……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。 高远的天空， 广阔的大地， 空中的浮云飞鸟， 水里的虾蟹游鱼, 地上的走兽昆虫、花草树木 …… 世界万物， 不仅好玩， 还让人沉思和遐想。 我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。 高远的天空， 广阔的大地， 空中的浮云飞鸟， 水里的虾蟹游鱼, 地上的走兽昆虫、花草树木 …… 世界万物， 不仅好玩， 还让人沉思和遐想。 序 言 目录 第一章： 麻雀………………1 老鹰………………1 蚂蚁………………1 第二章： 果树………………2 花儿………………3 小草………………3 竹子………………4 棕榈………………4 动物 植物 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 结 语 任务二： 聚焦画册内容，探索无穷的奥秘 1.读一读：快速朗读课文第2自然段。 2.想一想：你最喜欢作者笔下哪个小动物？ 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 雄健勇猛 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 井然有序 勇敢忠贞 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 读书时，我会先画出写得好的语句，再抄写下来。 我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。 摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的还会背下来。 我会在合适的地方注明摘抄内容的出处。 任务三： 制作好玩画册，介绍喜欢的动物 扑棱扑棱 摇摇晃晃 四蹄生风 抓耳挠腮 好玩的语言 布谷布谷 呼噜呼噜 摇摇晃晃 扑棱扑棱 欢蹦乱跳 四蹄生风 昂首嘶鸣 抓耳挠腮 腾空而起 匍匐前进 凌空飞翔 在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？仿照课文：动物+样子+感受的句式，用上生动的语言，制作属于自己的画册。记得为你的画册配上可爱的小插图，让献给大自然的画册更加有趣。 谢 谢 ... ...
