统编版2025-2026学年语文三年级上册第五单元复习 课件(共27张PPT)

(课件网) 三上第五单元复习闯关 01 词语山谷大挑战 1、多音字 啦 lā la （沙啦沙啦） （好啦） 2、易错字 3、形近字 搭（ ） 耍（ ） 钓（ ） 塔（ ） 要（ ） 钩（ ） 搭船 宝塔 玩耍 只要 钓鱼 鱼钩 拢（ ） 蒲（ ） 捕（ ） 扰（ ） 薄（ ） 铺（ ） 合拢 打扰 蒲扇 薄雾 捕鱼 铺路 3、形近字 盛（ ） 悄（ ） 喜（ ） 城（ ） 消（ ） 嘻（ ） 盛开 城市 悄悄 消息 喜欢 笑嘻嘻 4、重点词语 母亲 外祖父 船夫 羽毛 翠绿 静悄悄 翠鸟 捕鱼 草地 蒲公英 盛开 玩耍 一本正经 使劲 钓鱼 观察 合拢 张开 喜爱 5、词语积累 表示绿色的词语： 翠绿 嫩绿 碧绿 青绿 墨绿 含“鸟”字的成语： 鸟语花香 笨鸟先飞 百鸟朝凤 5、词语积累 形容庄重严肃的成语： 一本正经 不苟言笑 直言正色 含“草”字的成语： 草木皆兵 寸草不生 草长莺飞 打草惊蛇 6、词语搭配 （ ）地摇 （ ）的草地 （ ）的羽毛 （ ）蓑衣 （ ）的长嘴 （ ）的翠鸟 （ ）的蒲公英 用力 金色 翠绿 披着 尖尖 美丽 有趣 6、词语搭配 （ ）观察 （ ）水里 （ ）哈欠 （ ）茸毛 （ ）的气味 （ ）的杨梅 （ ）橹 仔细 冲进 打 吹 香甜 酸甜 摇着 02 句子花园寻宝 仿写句子 1、船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 （缩写句子） 船夫摇着橹。 仿写句子 2、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 这本书并不是我的，而是他的。 仿写句子 3、多么可爱的草地，多么有趣的蒲公英！ 多么蓝的天空，多么美丽的景色！ 仿写句子 4、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句） 秋风中的落叶就像蝴蝶，在空中翩翩起舞。 仿写句子 5、当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 当春天来临的时候，小草就长出来了。 重点句子 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 这段话运用（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）一系列的动词，表现了翠鸟捕鱼时（ ），也体现了作者（ ）。 冲 飞 衔 站 吞 动作敏捷 观察细致 重点句子 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 这句话运用了（ ）的修辞手法，将 （ ）比作（ ），形象地写出了蒲公英的花可以（ ）的特点。 比喻 蒲公英的花 手掌 张开、合上 03 课文内容探险 《搭船的鸟》以（ ）的口吻，描写了我在去乡下路上（ ）的过程，先写翠鸟的（ ），后写翠鸟的（ ），表现 出（ ）。 儿童 观察并认识翠鸟 外形美丽 动作敏捷 我对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱之情 《搭船的鸟》讲述我和母亲搭船去外祖父家的途中发现一只翠鸟，通过对翠鸟的（ ）和（ ）的细致描写，表达了我对翠鸟的（ ）之情，同时也展现了一幅人和鸟在大自然中和谐相处的美好画面。 外形 捕鱼动作 喜爱 《搭船的鸟》中“搭”字运用（ ）的手法，使鸟儿具有了灵性，体现了人和鸟在大自然中的和谐。 拟人 《搭船的鸟》中第二自然段围绕翠鸟（ ）的特点，从鸟的（ ）、（ ）、（ ）三个方面描写翠鸟的（ ），突出了翠鸟的（ ），表达了作者对翠鸟的（ ）之情。 彩色 羽毛 翅膀 长嘴 外形 美丽 喜爱 《搭船的鸟》中“冲、飞、衔、站立、吞”是对翠鸟（ ）的描写，表现了翠鸟 （ ）。 动作 捕鱼动作的敏捷 《金色的草地》讲述了生活在乡村的小男孩 （ ）并（ ）的过程，抒发了作者（ ）。 观察发现草地颜色的变化 寻找原因 对大自然的热爱之情 《金色的草地》中，早上，草地是（ ）的，因为（ ），中午，草地是（ ）的，因为（ ），晚上，草地是（ ）的，因为（ ）。表明作者留心观察了事物的变化。 绿色 蒲公英花朵是合拢的 金色 蒲公英花朵是张开的 绿色 蒲公英 ... ...